如皋市九年级化学学生复习活动单课题3 开放性专题【学习目标】

1．能够精心析题、寻找题眼；

2．会依据教材，发散思维。

【活动方案】

活动一、学习精心析题、寻找题眼

（活动要求：独立完成，小组交流分享，汇报结果）

根据物质的特征对物质进行分类是我们学习和研究化学时常用的方法。采用不同的类标准，可以对同一组物质进行不同的分类。现有Fe、H2、CO2、NaOH、NaCl、CaCO3六种物质，请仿照下表中的例子，完成方法一和方法二的分类（所分的每一类中包含的物质不少于两种）。如果从组成、物理性质和化学性质中选取两个作为分类标准，你还能完成方法三和方法四（要求与上相同）。

解题要点：

审清题意，寻找题眼

试题以基本知识为背景，答题时要注意有序思维，寻找题眼。该题的题眼是对物质分类要善于寻找物质的特征：组成、物理性质、化学性质、状态、是否易变质等等；该题的注意点是每一类中包含的物质不少于两种。

活动二、学会依据教材，发散思维

（活动要求：独立完成，小组交流分享，汇报结果）

认真分析表中的数字，进行归纳，总结出某些规律，例如：在原子中，核电荷数= 质子数= 核外电子数。还能总结出：

（1）________________________________________；