高中数学专题训练(教师版)—3.3导数的应用——极值与最值

极值与最值

一、选择题

1.函数y =ax 3+bx 2取得极大值和极小值时的x 的值分别为0和13

,则( ) A .a -2b =0 B .2a -b =0 C .2a +b =0 D .a +2b =0

答案 D

解析 y ′=3ax 2+2bx ,据题意,

0、13是方程3ax 2+2bx =0的两根 ∴-2b 3a =13, ∴a +2b =0.

2.(2011·江南十校)当函数y =x ·2x 取极小值时,x =( )

A.1ln2 B .-1ln2 C .-ln2 D .ln2

答案 B

解析 由y =x ·2x 得y ′=2x +x ·2x ·ln2 令y ′=0得2x (1+x ·ln2)=0 ∵2x

>0,∴x =-1ln2

3.函数f (x )=x 3-3bx +3b 在(0,1)内有极小值,则( )

A .0<b <1

B .b <1

C .b >0

D .b <12

答案 A

解析 f (x )在(0,1)内有极小值,则f ′(x )=3x 2-3b 在(0,1)上先负后正,∴f ′(0)=-3b <0, ∴b >0,f ′(1)=3-3b >0,∴b <1

综上,b 的范围为0<b <1

4.连续函数f (x )的导函数为f ′(x ),若(x +1)·f ′(x )>0,则下列结论中正确的是( )

A .x =-1一定是函数f (x )的极大值点

B .x =-1一定是函数f (x )的极小值点

C .x =-1不是函数f (x )的极值点

D .x =-1不一定是函数f (x )的极值点

答案 B

解析 x >-1时,f ′(x )>0x <-1时,f ′(x )<0

∴连续函数f (x )在(-∞,-1)单减,在(-1,+∞)单增,∴x =-1为极小值点.

5.函数y =x 33+x 2-3x -4在[0,2]上的最小值是( )

A .-173

B .-103

C .-4

D .-643

答案 A

解析 y ′=x 2+2x -3.令y ′=x 2+2x -3=0,x =-3或x =1为极值点.

当x ∈[0,1]时,y ′<0.当x ∈[1,2]时,y ′>0,所以当x =1时,函数取得极小值,也为最小值.

∴当x =1时,y min =-173.

6.函数f (x )的导函数f ′(x )的图象,如右图所示,则( )

高中数学专题训练(教师版)—3.3导数的应用——极值与最值

A .x =1是最小值点

B .x =0是极小值点

C .x =2是极小值点

D .函数f (x )在(1,2)上单增

答案 C

解析 由导数图象可知,x =0,x =2为两极值点,x =0为极大值点,x =2为极小值点,选C.

7.已知函数f (x )=12x 3-x 2-72x ,则f (-a 2)与f (-1)的大小关系为( )

A .f (-a 2)≤f (-1)

B .f (-a 2)<f (-1)

C .f (-a 2)≥f (-1)

D .f (-a 2)与f (-1)的大小关系不确定

答案 A

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