构建科学完善高校教学质量保障体系论文
构建科学完善的高校教学质量保障体系
【摘要】质量是高等学校的生命线,提高教学质量是高等教育的永恒主题,健全的教学质量保障体系是建立教学质量长效机制的关键。以“制度、组织、评价、反馈”为核心构建“互动式”教学质量保障体系,对提高管理水平,保证教学质量具有重要的现实意义。
【关键词】构建;科学完善;高等学校教学;质量保障体系
一、高等学校教学质量保障体系的意义和内涵
教学质量是衡量学校办学水平的重要标志,是学校发展的生命线。在高等教育大众化、社会对人才需求多样化的新形势下,建立一套科学完善、并具有实践操作性的高校教学质量保障体系,进一步提高人才的培养质量,是高等教育生存与发展的必然要求。
高校教学质量保障体系包括高校内部自身的教学质量保障体系和政府、社会通过对高等学校认证、评价等措施而建立的外部质量监督体系。高校内部教学质量保障体系是以保证教学质量为目标,把学校管理系统中的各部门、各环节的教学、管理、服务活动严密组织起来,规定各自在质量管理方面的职责、任务和权限,并建立统一协调的组织机构,从而使组织系统内形成一个在质量上能够自我约束、自我激励、自我改进、自我发展的有效运行机制。
二、目前高等学校教学质量保障体系存在的主要问题
第一,教学过程监控不平衡。目前的教学质量监控主要偏重于课堂教学,而对其他教学环节和教学过程监控较少;对理论教学监控较重视,而对实践教学环节则缺乏监控。
