植物学的练习题,比前面的整理的要好点。

1、用酸生长学说简述生长素促进植物细胞生长的作用机理。

答：IAA通过激活细胞膜H+—ATPase向外分泌H+，引起细胞壁环境的酸化，进而激活了一种乃至多种适宜低pH的壁水解酶，如水解果胶的β-半乳糖苷酶和水解多糖的β-1,4-葡萄糖酶的活性成倍增加；纤维素微纤丝的氢键易断裂，联系松弛，因而细胞壁可塑性增加，液泡吸水扩大，细胞伸长。（208p）

2、植物的蒸腾作用的生理意义？

答：蒸腾作用在植物生命活动中具有重要的生理意义：第一，蒸腾作用失水所造成的水势梯度产生的蒸腾拉力是植物被动吸水和运输水分的主要驱动力，特别是高大的植物，如果没有蒸腾作用，植物较高的部分很难得到水分；第二，蒸腾作用借助于水的高汽化热特性，能够降低植物体和叶片温度，使其免遭高温强光灼伤；第三，蒸腾作用引起的上升液流，有助于根部从土壤中吸收的无机离子和有机物以及根中合成的有机物转运到植物体的各部分，满足生命活动需要。（54p）

3、一般可将光合作用分为哪三大阶段？并简述各阶段中的能量转换过程及相互间的关系。

答：整个光合作用可大致分为3个步骤：①原初反应。②电子传递（含水的光解、放氧）和光合磷酸化。③碳同化过程。 原初反应：聚光色素分子吸收光子而被激发，以“激子传递”和“共振传递”两种方式沿着能量水平较低的方向进行能量传递。在反应中心激发反应中心色素分子（可直接吸收光子）而发生电荷分离，将光能转变为电能。电子传递和光合磷酸化：电子经过一系列电子传递体的传递，引起水的裂解放氧和NADP+还原成NADPH，并通过光合磷酸化形成ATP，把电能转化为活跃的化学能。碳同化：光反应形成的同化力（ATP和NADPH）将CO2转化为糖类即将活跃的化学能转化为稳定的化学能。（152p）

4、简述在胞内信号转导中CaM的作用方式。

答：CaM是一种耐热、酸性小分子可溶性球蛋白。每个CaM分子具有4个Ca2+结合位点，CaM必须与Ca2+结合后发生构象改变才具有生理活性。作用方式有两种：一是CaM直接与靶酶结合，诱导靶酶的活性构象改变而调节它们的活性；二是通过活化依赖Ca2+-CaM的蛋白激酶，将靶酶磷酸化，影响其活性。（197p）

5、支持矿质元素主动吸收的载体学说有哪些实验证据？并解释之。

答：饱和效应、选择性吸收和竞争性抑制效应。经过载体进行的转运依赖于溶质与载体特殊部位的结合，而结合部位的数量有有限，所以载体运输具有饱和效应。载体对所运转物质具有相对专一性，因此载体运输也有竞争性抑制。（84p）

6、植物缺素病症有的出现在顶端幼嫩枝叶上，有的出现在下部老叶上，为什么？举例加以说明。

答：根据矿质元素在植物体内其离子是否参与循环可分为可再利用元素（如N、P、Mg、K）和不可再利用元素（如Ca、Fe、Mn、S）。可再利用元素在植物的个体发育中，优先分布于代谢较为旺盛的部位，如顶端幼嫩枝叶。植物缺乏这类元素时，较老的组织或器官因可将其转运至较幼嫩的组织或器官而最先出现缺素症状；不可再利用元素则相反，它们在植物体内一般形成难溶解的稳定化合物即被固定而不能移动。所以，器官越老含量越高。因此，植物缺乏这类元素时，症状最先出现在幼嫩的部位。如可再利用元素N，当植物体缺乏时，下部老叶最先出现叶片黄化现象；不可再利用元素S，植物体缺乏时，幼叶先表现缺绿、叶片发红等缺素症。（95p）

7、简述同化物分配的一般规律。

答：同化物分配的总规律是由源到库。由某一源制造的同化物主要流向与其组成源-库单位中的库。多个代谢库同时存在时，强库多分，弱库少分，近库先分，远库后分。①优先供应生长中心：各种作物在不同生育期各有其生长中心，这些生长中心通常是一些代谢旺盛、生长速率快的器官或组织，它们既是矿质元素的输入中心，也是同化物的分配中心。②就近供应：一个库的同化物来源主要靠它附近的源叶来供应，随着源库间距离的加大，相互间供求程度就逐渐减弱。一般说来，上位叶光合产物较多地供应籽实、生长点；下位叶光合产物则较多地供应给根。③同侧运输：同一方位的叶制造的同化物主要供给相同方位的幼叶、花序和根。（4)功能叶间无同化物供应关系。（5）同化物和营养元素的再分配和利用。（179p）

8、光周期理论在生产实践中有哪些应用?

答：1、指导引种：如对于短日植物而言，由较短日照区域向较长日照区域引种后，其生育期延长，开花推迟。故要选引早熟品种；相反，由较长日照区域向较短日照区域引种后，