角,展开,折叠,从三个方向看

课题：角的习题 总课时：93

目标：巩固角的相关基础知识

重点：角的概念，表示方法，角平分线，单位换算，角的画法

难点：尺规作图，角的计算

教学过程：

主要内容：

角的概念——旋转

表示方法——大写字母、阿拉伯数字、希腊字母

角平分线——识图、表达式

单位换算——度、分、秒、进制60，角度的简单加减

角的画法——量角器、三角板、圆规、灵活选用，各有利弊

处理习题：156页

2，识别角的外部、内部

3，数角的方法，探索n 条射线时角的个数

4，特殊度数的角可用三角板拼接或重叠

5，方位角，补充东北、西南——四面八方

6，规定直角、锐角、钝角

7，重点讲解，完善解答过程

8，要求学生独立写出过程

补充练习或作业：

6.2角

1、从一个角的____点引出的一条____线，把这个角分成两个________的角，这条射线叫做这个角的________。

2、已知 =∠60AOB ，其角平分线为OM ， =∠20BOC ，其角平分线为ON ，则M

O N ∠的大小为（ ）

A 、 20

B 、 40

C 、 20或 40

D 、 10或 30

3、如图，∵OC 平分AOB ∠，

∴____________∠=∠ 或AOB AOC ∠=∠____或AOB BOC ∠=∠____ 或AOC AOB ∠=∠____或BOC AOB ∠=∠____

（第3、4题图） （第5题图）

4、如上图，_________2=∠AOB ，则OC 为AOB ∠的角平分线。

5、如图，_____________________++=∠AOB ，

_____________________________-=+=∠AOD