思想品德：第六课《网络交往新空间》第二课时 导学案(人教新课标八年级上)
思想品德：第六课《网络交往新空间》第二课时 导学案
第三单元·第六课《网络交往新空间》
第二课时：享受健康的网络交往
一、温故知新：
1．网络的积极作用？
2．网络的消极作用？
二、 呈现学习目标：
1． 面对网络，我们知道如何保护自己；
2． 在网络上，能够自觉遵守网络规则，做对人对己有益的事情； 三、 学习流程：
流程一：自主学习
1．在网络交往中为什么要有自我保护意识？
2．在网络交往中如何实施自我保护？
3．网络交往要遵守哪些道德？
4．上网应遵守哪些法律？
流程二： 合作探究
1.梅平是初二的学生，平时沉默寡言，喜欢独来独往，但她在网上却善解人意，开朗活泼。她的伶牙俐齿很快使她成为某聊天室的当红美眉（妹妹），只要她发言，总有很多人跟帖鼓励她。在网上被人欣赏的感觉真好。因此，她每天都要上网。渐渐地，她发现自己与天马很谈得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久，梅平产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹真实天马的风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。
○梅平能与天马见面吗？为什么？
○梅平会见天马，可能有几种结果？这些结果会对梅平的生活产生什么影响？
