智取生辰纲教学设计

17智取生辰纲

课前准备:

1、了解与《水浒传》有关的文学常识及第十二回到十七回的内容。这几回写了杨志失花石纲丢官,杀人被充军,比武获重用,押送生辰纲,落草宝珠寺。

2、扫清字词障碍

教学目标:

1、人物性格

2、情节结构

3、作品主题

教学重难点:目标1、2、3、

教学时间:3课时

教学过程:

第一课时

目标:分析课文结构,理清人物关系

预习检测

1、通读课文,找出生字词。

2、找出文中所涉及的人物,并理清他们之间的关系。

明确:生字词

酷(kù)热趱(zǎn )行虞(yú)侯嗔( chēn ) 别拗( niù ) 恁(nèn)地

絮絮聒( guō)聒逞(chěng)辩剜(wān )口割舌面面厮觑(qù)

一、竞赛导入,激发兴趣

1、以《水浒》中的人物绰号(或人名)+谜语为竞赛内容,以小组为单位,以抢答为形式,激发学生对名著的求知欲。

比如:以“候鸟南迁”或“寒来暑往”打一《水浒传》的人名——时迁

以“万紫千红总是春”打一人名——花荣

以“绿化北京”打一人名——燕青

……

2、常言道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”意思是说:三国多智士,梁山多勇夫,那么水浒英雄是不是都是“四肢发达,头脑简单”的人呢?答案是否定的。他们的计谋同样让人拍案叫绝。不信,我们就来学习《智取生辰纲》,领略一下梁山好汉的计谋。

二、介绍作者、作品及相关背景

1、本文是选自《水浒》71回本。作者是元末明初的施耐庵。

2、《水浒传》是我国的四大古典名著之一,许多剧情是妇孺皆知的。大家已经看过原著的影视作品了。那么有哪位同学说说杨志的出身及“押运生辰纲”前的主要遭遇?

3、杨志简介:在梁山好汉中排名第十七位。是杨家将的后代。一心想做官,“博个封妻荫子”。但押花石纲时翻了船,押生辰纲又被劫。无奈上二龙山做了寨主,后归了梁山泊,征讨方腊时在途中病故。他的人生经历“失意——得志——幻灭”这三个过程

三、自由默读,感知全文。

课文选自《水浒》十六回,原题是“杨志押送金银担,吴用智取生辰纲”,编者把标

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