《篮球》说课稿

各位评委老师，大家下午好：

我是来自xxxx，我的专业是xxxx。我今天说课的内容是《篮球》运球技术，我说课的内容主要有以下几个方面。

一、教学理念

坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养学生良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。

二、教学内容

篮球运球是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础。主要有单手的高运球、中运球、低运球，双手交替运球，胯下运球，背后运球，变向运球等等。这节课我们就逐个介绍单手的高、中、低运球技术教学。所以我们必须重视和掌握这节课，为以后学习篮球技术和实战中打下坚实的基础。

三、教学目标

1、了解篮球运球技术的方法，初步掌握篮球运球的动作技术要领；

2、引导学生正确判断篮球运球中容易出现的翻腕、带球走等违例动作；

3、通过本课学习，发展学生灵敏、协调、柔韧等身体素质，培养学生的不怕困难、勇敢顽强的品质，以及体现团队协作精神。

三、教学重点、难点

1、重点：手腕控球；

2、难点：全身协调发力控制球的方向。

四、学情分析

本次上课的班级是高中二年级学生，他们对体育运动有良好的参与意识，尤其喜爱上球类项目的课，但有部分女生对球类特别是对抗性较强的篮球运动心存顾虑， 虽然高二学生对运球有一定的学习和练习，但运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。同学们理解能力较强，对动作的认识有自己的分析和理解，掌握较快。因此，我在教学中采用少讲解，多提示，用降低难度、情景教学等手段来激发学生的学习动机。

五、教学方法

1、讲解法：分析动作，讲解动作要领；

2、示范法：完整示范与分解示范相结合，让学生看的更清楚、简明；

3、口令提示法：学生独立练习，教师给予口令提示，熟悉动作，避免错误 动作的发生。

4、重复练习法：反复练习动作，熟悉并基本上掌握技术动作；

5、纠正错误法：教师巡视监督，纠正错误，提高学生掌握运球技术的动作 要领；

6、评价激励法：教师评价和学生间相互评价相结合，激励学生，促进更好 的掌握技术要领。

六、教学过程

本节课教学分为准备部分、基本部分和结束部分。

1、准备部分：告知学生本节课的教学内容和教学目标；学生热身运动：绕篮球场外圈慢跑；徒手操：让全身得到活动，拉伸韧带，避免在练习过程中受伤。