德育教育论文：德育重在内化上下功夫
德育教育论文：德育重在内化上下功夫
德育教育论文：德育重在内化上下功夫 摘 要:德育内化是德育教育过程中受教育者主体因素发挥作用的最突出表现。德育在内化上下功夫就是要坚持以人为本,突显德育教育的主体性;坚持情理交融;增强德育教育的情感性,就是要坚持知、行统一,注重德育教育的实效性。
关键词: 德育;内化;实效性。
众所周知,培养有理想、有道德、有文化、守纪律的应用型、技能型人才是高职院教育的奋斗目标,德育教育是搞好这一工作的重中之重,而坚持德育在内化上下功夫,将学生的道德认知转化为道德行为则是当前提高德育教育实效的关键,笔者就此谈谈自己粗浅的认识,愿与同行商榷。
什么是内化?德里克·朗特里把内化称作"内在化",即将从别人处听来的看法,价值准则与主意化为自己的思想或把自己想出的看法,价值准则与主意隐在心中(或化为自己的品格)的过程。可见,内化是一种内在的心理活动,是将外在要求化为自己内在需要的过程。它是一种感染、感受、也是一种精神的传递,当外在的思想道德要求进入教育过程中,如果没有
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