浙江省2010年4月自学考试人际关系心理学试题课程代码：06050

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.提出人际特质理论的心理学家是( D )1-5

A.弗罗姆 B.马斯洛 C.亚当斯 D.修茨

2.按照情感体验来分，态度可以分为( B )3-84

A.正性的态度与否性的态度

C.肯定的态度和否定的态度 B.积极的态度和消极的态度 D.外显的态度和内隐的态度

3.一旦我们对他人形成了一个大体印象之后，就往往会以与这种印象相一致的方式去评价他所有的特征或特点，这种效应称为( C )5-165 A.先入为主效应 B.以偏概全效应 C.光环效应 D.定型效应

4.有关个人性格或行为与事件结局之间关系的泛化性期待成为( A )6-194

A.控制源 B.归因模式 C.自我定型 D.个性范式

5.认为情绪的发生机制不在外周，而在中枢神经系统的丘脑观点的提出者是(B)7-211

A.坎农-巴德 B.詹姆斯 C.沙赫特和辛格 D.阿特金森

6.个体对自身心理与行为的主动掌握，称为( B ) 8-228

A.自我归因 B.自我控制 C.自我定型 D.印象管理

7.以下不属于牢骚的特点的是( D )9-292

A.现实针对性强 B.宣泄性大 C.认识的片面性 D.情绪性强

8.我们喜欢让自己得到超过付出的人是因为( D ) 11-323

A.强化 B.相互作用 C.得失理论 D.相等理论

9.提出利他行为的模仿理论的学者是( D )10-318

A.威尔逊 B.洛伦茨 C.拉塔内 D.班杜拉

10.社会交换理论的研究取向是( C )2-49

A.发展理论 B.互动理论 C.公平理论 D.行为理论

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.良好人际关系的发展过程是注意－交流－融合。(× )1-23

2.先进行链式传递，然后发生变化，这种沟通模式称为Y式传递。( √ )2-35

3.个体的态度是一个社会学习的过程，体现了个体社会化的过程。( × )3-81

4.认知失调程度随着差异性认知重要性的减少而增加。( × ) 4-130

5.研究表明，人们往往忽视一致性反应，而根据特殊的信息作出归因。( √ )6-198

6.消极的强化会减少个体的行为发生次数与频率。( √ )8-246

7.当人们与自我暴露水平比较高的人在一起时，最可能选择退缩。( × )11-340