本文介绍了目前商务英语人才培养存在的问题,提出一些可行的解决建议。

商务英语应用型人才的培养与对策

摘要：自从2008年入世以来，我国经济发展日新月异，与世界大市场联系更加紧密，同时对于外语人才的要求也越来越高。在发展外向型经济策略的指导下，培养既懂商务英语专业知识，又有较好英语水平的应用型外语人才是摆在我国高校外语人才培养过程中一个重要任务。商务英语是专门用途英语的一个分支。商务英语用词专业简洁，句式严谨规范，实用性强。本文通过分析商务英语的现状，结合经济发展的需求对培养商务英语应用型人才进行的探索，提出了一些商务英语在应用中应该注意的问题、原则以及商务英语人才培养的想法，期望能为商务英语应用型人才的培养发挥作用。

关键词：商务英语 应用型人才 人才培养

自中国加入WTO，经济飞速发展，对外语人才的要求不断提高。尽管建国之后中国各地大学培养了无数理论知识扎实的英语人才，但是面对经济发展的新形势，传统的“听说读写，四项并举”的理论型英语人才已不能完全适应社会的需求，因此如何培养适应社会发展的应用型商务英语人才成为了各地高校英语专业讨论的话题。

1.我国高校商务英语专业人才培养的现状、问题及原因

我国高校的商务英语专业除少数专门外国语大学外，大部分是从普通英语专业转变而来的。与其说为商务英语专业，不如称为商务英语方向，即在经过普通英语的教学的同时，加入部分商务知识基础课程。在这种情况下，商务英语教学存在诸多问题：

1.1人才培养定位不明确。

商务英语专业的学生要面临来自国贸专业、以及经济和外语双学位学

生的挑战，也就是说现有的商务英语培养过程中，英语课程与商务课程并没有很好地结合，二者并不是“强强联合”，而仅仅是两种专业的机械叠加。这样培养出的人才在面对其他专业人才的竞争时，优势如何体现？如何让商务英语专业的学生认可自己的专业？如何让他们在日益激烈的市场竞争中脱颖而出？到底应该如何培养商务英语人才？这些都是从事商务英语教学研究者们必须思考和面对的问题。

1.2教材和教学内容滞后，片面化。

现阶段，市场上的关于商务英语等方面的教材非常多，虽然有很多改

进，但是仍然存在问题。比如这些著作基本用相同笔墨介绍了“电汇（T/T）”“承兑交单（D/A）”“付款交单（D/P）”，这些付款方式都是外贸操作过程中可能会涉及的概念。但是由于汇率、利息及风险状况等原因，在实际操作中，