中国校园导刊

2 1年O期 01 l

课堂教育

小学语文复习课中应用思维导图走向轻负高质 陈萍萍 【要】当摘：前语文复习到底怎么上才能走向轻负高质成为了课语文老师共同关注的话题 . .本文结合教学实践在语文复习课中应用思维导图可以 达到：、 1在复习中用思维导图构建知识网络，课理清学生的思路2在薄弱环节中用思维导图，、使发晨学生自主学习、1一组合作的能力。、 - 3在突破重难点 中使用思维导图，发展学生的创造性思维等三方面。来帮助学生解决复习中存在的疑难问题，培养学生能力，发展学生思维，高学生的复习效果，提真正走向轻负高质。

【关键词】语文复习课：

思维导图

应用 整体认读

复习是师生双方对所学知识进行系统梳 理、深化拓宽及灵活应用的过程，并以促进知识迁移为最终目的：然而，语文复习课到

关系一目了然。另外，这漂亮的图案，鲜艳 多音字

声母拼音 韵母

的色彩、容易辨识的符号，刺激学生大脑的 神经系统，让学生更快的掌握关联词内在的联系。画完以后，学生把自己的思维导图跟

字 同音字

底怎么上？样的复习课才算达到复习的目怎 的？上复习课的过程中，学生不像学新课在 那么感兴趣，往往是老师说什么，他们就记

别人的进行比较探讨，进一步思考、记忆、 分析，修改……这样含糊不清的问题就变得 明朗，学生在不知不觉中既巩固了知识，又

什么，非常被动，怎样的复习形式能调动他

们的学习积极性？复习课任务重、容量大， 许多老师都采取题海战术，行战前练兵，进 从基础知识到基本篇目，写作 i练到思想从 J l 1教育，多管齐下，教师操心劳碌，尽心机，费学生死记硬背、头脑昏昏，但结果却收效甚 微。 照睦氢 景

提高了自主学习和合作学习的能力。 3、在突破重难点中使用思维导图，发 展学生的创造性思维 句式—一麴 重墓

在现行小学语文教材中，每一单元都按 照专题组织安排。可有些主题离学生较远， 理解起来有点困难，即使好不容易理解了，

^ 事

写作， /

思维导图是英国著名心里学家托尼巴赛仓造的一种科学有

效的用脑方法。他的核 0

思维导图具有“理”和“缩”的梳压

功能，它仅用关键词、图形和连线等，就 并“压缩”成由关键信息及其联系所组成的 一

整个思维也就停在书本的知识上，没有创 新。如“民风民俗”这一单元，复习时先D q学生回忆北京、和田维吾尔等的地方特色， 画出导，学生在矢识再现的过程中巩固了 u

梳 心思想是按照大脑自身的规律进行思考，通可以把一个单元，一本书的内容“理”

俗地说是对人脑的模拟，把所有的信息都 组织在一个树状的结构图上，每一个分支上 写着不同的关键词或短语，而图上又充满色

以前没掌握好的知识，突破了重难点。可是 键内容，这便于学生在整体上建构和把握知十里不同风，百里不同俗，你还了解什么识点，理清复习的思路和重难点。这样的思彩和图像。它的整个画面正像一个人大脑的呢9 结构图，用思维导思考学习的方法与我们大脑处理事物的自然方式相吻合因此能更 维导图还可以用到其它知识点 (、词、字 句…… )的复习中。如复习修辞：

张图，删除了冗余杂乱的信息，保留了关

有效地把信息放进你的大脑，或是把信息从 你的大脑中取出来。 思维导可以作为一种教学的策略，在

促进学生有效掌握知识、学会学习有非常积极的作用： (有利于学生从整体上建构 1)和把握知识； ( 2)思维导图的绘制有利于 学生实施自主学习、探究学习和合作学>, J 促进小组学习和交流； (促进学生创造 3)通过思维导的启发，学生不但掌握了课文

性思维的发展。思维导图的这些特性，正好可以解决小学语文复习课中存在的问题。我结合教学实践将思维导图融入小学语文复习课中，在复习课中运用思维导图构建知识刚络，帮助学生解决复习中存在的疑难问题， 培养学生能力，发展学生思维。 1、在复习课中用思维导图构建知识 络，理清学生的思路

中的重难点，而且把课内知识作为第一级的支点向课外进一步延伸！成第二级第三级生直至神经末梢即最细小的知识点，延伸得越细，课外知识

就积累的越丰富，创造性思维 2、在薄弱环节中使用思维导，发展 学生自主学习、小组合作的能力。 也就越发达。

在语文课堂复习运用思维导图，可以理清各知点的相互联系，培养学生的高级思维技能和知识建构能力，提高学生的复习效果，

在小学语文复习课中，儿乎所有的学生都有自己的薄弱环节。这些薄弱环节因人

走向轻负高质，这应该成为我们进行语文复而异，这时候学生就可以针对自己的不足， 易造成学生记忆的混乱和目的性的偏差。这与和自己有相同问题的同学合作绘制思维导习课教学有效探究的方向。时候就可以用画思维导图的方式帮助学生构圈，攻克不足。 建整个知识络，理清层次，找出重难点。 (图)如

在语文复习中，由于知识多而零散，容

例如关键词： 关联词关系错综复杂，学生容易张冠李戴。可思维导图可视化的特点让学生对这些 ZHONG GU O AO XI YUAN DAO KAN 20110l .

(江天台县坦头镇第二小学 )浙