第一届台湾闽南语儿童经典诗文吟唱比赛计画书

第一屆臺灣閩南語兒童經典詩文吟唱比賽計畫書

壹、主旨：為傳承臺灣三百五十年來本土文化教育之傳統，鼓勵幼學教育以臺灣閩南語文

讀音誦讀《三字經》、《千字文》、《四書》、《五經》、《史記》、《唐詩》、《宋詞》等漢學基本經典內容，舉辦本活動。

貳、有關主旨之說明：

一、自明鄭以來，臺灣本土語文教育即在臺灣府城(今臺南市)使用閩南語誦讀漢學經典，

至1913年乃有《廈門音新字典》之出版，其中以羅馬音標所保留的文讀音音韻系統，與日本漢音、唐五代西北方音相較，千年之間，相互輝映，其淵源得上溯至唐代長安漢音，則閩南語文讀音可謂漢音之活化石。

二、三百多年來，臺灣歷經滿清官話、日本語、國語的洗禮，用來誦讀漢學經典的臺灣閩南

語文讀音幾乎失傳，詩詞吟唱之韻腳亦多臆測，而美其名曰叶韻，此豈非關心臺灣傳統語文教育者之遺憾。

三、語言學界競相研究口語之變，而漠視文讀音誦讀漢學經典對文化傳承之價值，竟致臺

灣閩南語母語教育之結果，能口語而不能誦讀文學經典之內容，《三字經》、《千字文》《四書》、《五經》、《史記》、《唐詩》、《宋詞》等之誦讀，多以口語或國語對應法為之，此誠臺灣本土語文教育之缺失。

四、教育部將於九十六年度年起補助國中開辦鄉土語言選修課，詩詞吟唱為選項之一，則

文讀音教學之標準，理應為母語教師之本職學能，而今反輕忽文讀音之傳承，則閩南語語音學與閩南語音韻學在閩南語師資之培訓，恐未能妥善落實。

五、經典教育的成效，在於增進個人智慧，調和內在心靈與外在環境的矛盾，其中《三字

經》、《千字文》旨在識字，《論語》誦讀旨在使人心智理性化，《唐詩三百首》吟唱旨在使人情感溫婉含蓄，此皆深具教化之功，而今幼學教育不納，此豈非臺灣本土語文教育乃國家社會最大的損失。

六、是故舉辦此測評活動，以激勵社會對閩南文音保護與傳承之風氣。

參、辦法：

一、指導單位：教育部

二、主辦單位：國立臺中教育大學 社團法人臺灣漢學教育協會共同主辦

三、合辦單位：財團法人臺北市全球讀經教育基金會

四、承辦單位：社團法人臺灣漢學教育協會承辦

五、協辦單位：全國各縣市教育局

六、比賽時間：九十六年十一月十日(週六)上午八時至下午五時

七、比賽地點：臺中市民生路140號(臺中教育大學求真樓)，賽前一週請上網查看各組比

賽場次、時間、教室。

八、報名資格：凡未滿十三歲以下之兒童皆可報名參加。

九、評 審 團：由主辦單位就有關專家邀請十三位評審，其中王財貴教授主任評審，負責

評審問題解釋，不參與實際評審；餘十二位評審，負責三字經千字文、論

語、唐詩評審，每組三位。

十、報 名：即日起至九十六年十月三十一日止(郵戳為憑)，請先劃撥報名費(個人組每人