以良好的师德师风撑起教育的蓝天

【摘要】教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”作为人民教师，要做到为人师表，要有敬业精神，要有合作意识以及良好的教学态度。

【关键词】教师；师德；学生

邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”教师是发展教育事业的主要力量。而高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教书育人工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。下面就加强教师职业道德建设，树立良好教师形象谈谈自己的点滴体会。

一、要为人师表

唐代诗人韩愈在《师说》中写到：“师者，所以传道，授业，解惑也。”这里是说我们教师的第一要务就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”也就是说：管理者自身端正，做出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。所以，作为学校的管理者、教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。“学高为师，身正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，去感染学生，这样合格的教师才能塑造合格的学生。

“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”作为人民教师，首先要做到为人师表，树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大的人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情与干劲是不够的，还需要以德立身，以身立教。其次要规范文明行为。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心中占有非常重要的位置。学生总把教师看成学习、模仿的对象，教师需要从小事做起，从自我做起，率先示范，做出表率，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

二、要有敬业精神

教师要有着强烈的责任感和事业心，能够为学生的成才成长呕心沥血，对工作一丝不苟，即使碰到困难和曲折，也能顽强地克服，始终把“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”，作为教育教学工作的出发点和归宿点。发扬无私奉献精神，无论何时、何地、何种情况，始终能以积极的心态和饱满的热情对