实验（一） 发动机的工作原理和总体构造

（2学时）

一．实验目的：

1. 掌握四冲程发动机的工作原理。

2．了解发动机的总体构造。

二．实验仪器、设备、附件等：

桑塔纳2000型轿车教学模型、桑塔纳2000型时代超人电喷发动机实验台（AJR）、桑塔纳轿车（普桑）、AFE(JV)型发动机、气缸盖、气缸体、曲轴、活塞连杆总成、活塞、连杆、活塞环、活塞销、桑塔纳2000型轿车相关零部件、EQ6100发动机总成及零部件、N485Q、4102柴油机等。

挂图：气缸体、曲轴、飞轮分解图；气缸盖、气门机构、进气管分解图等。

工具：举升机、常用工具等。

三．实验内容：

说明：桑塔纳2000（3000）型轿车发动机为四冲程、四缸直列、自然吸气、火花塞点燃、二气门、电子控制喷射系统（2000GLi、2000Gsi、3000型）或化油器式（2000GLS）水冷式发动机。三种车型的发动机在结构和性能上有一定的差异。

1．对桑塔纳2000型轿车教学模型的发动机结构熟悉。重点掌握内容如下：（1）四冲程汽油发动机的工作过程；⑵发动机的工作循环：进气、压缩、膨胀（作功）、排气四个过程，对应活塞上下四个行程，相应的曲轴转角旋转720 （两周）；⑶点火顺序；⑷各零部件的结构特点和装配关系等。要求：仔细观察、小心操作、掌握发动机的工作原理。

2．观察AFE(JV)型发动机。仔细观察解剖部分的结构。观察AFE(JV)型发动机的结构特点和装配关系。熟悉发动机的曲柄连杆机构、配气机构、气缸体、气缸盖等。

要求：认真观察并与桑塔纳2000型轿车教学模型中的发动机进行比较。

3．观察气缸体、气缸盖总成、曲轴、活塞连杆总成等零部件，分析其结构特点和作用。

4．桑塔纳2000型时代超人电喷发动机实验台（AJR）的观察：（1）熟悉AJR发动机相关零部件的装配位置、结构特点；了解并掌握其主要作用和工作原理。（2）观察发动机运转时可视参数的动态变化。（如：怠速、真空度、燃油压力、水温等）

要求：认真观察并与2000 GLS型轿车的AFE发动机结构异同点进行分析比较。

5．对桑塔纳轿车（普桑）进行结构观察，了解各发动机的位置和装配关系以及其基本作用。用举升机举起桑塔纳轿车（普桑），起动发动机，观察发动机的工作情况。

6．观察EQ6100发动机总成及零部件。认识车用汽油机一般由曲柄连杆机构（包括机体组）、配气机构两大机构和供给系（包括燃料供给系统和进、排气系统）、点火系、冷却系、润滑系和起动系五大系统组成。

7．观察N485Q、4102柴油机。了解型号意义并与汽油机进行结构上的比较。

8．观察桑塔纳2000型轿车相关零部件。要求：熟悉结构特点；了解其作用。

9．认真观看挂图，了解对应的零部件名称，熟悉装配关系和装配要求。

10．对照挂图结合桑塔纳2000型轿车发动机部分的相关零部件，取对应零部件进行分解或装配。

四．实验注意事项：

1．人身安全：在桑塔纳2000型轿车教学模型运转时，不要触摸“蓄电池”，防止触电。AJR发动机运转时，不要触摸排气管和外露皮带等运动件，以防止烫伤或遭受人体伤害。在进行其他相关操作时，请注意安全。在对桑塔纳轿车（普桑），起动发动机后，控制发动机转速。

2．设备安全：在对桑塔纳2000型轿车教学模型进行相关操作时，宜按序进行，动作应轻柔，防止示教模型的损坏。

3．环保：实验结束后，请带走你的“杂物”；保持环境的整洁。

五．思考题：

实验中观察到的汽油机与柴油机在结构上有哪些不同点？