《往事依依》 公开课教案
往事依依
教学目标：
1. 能有感情的朗读课文，体会作者在文章中流露的情感，培养学生热爱自己，热爱生活，热爱祖国的思想情感，同时培养学生阅读文学作品的兴趣，自觉养成阅读习惯。
2. 能用简洁的语言概括文章所写的几件事，理清文章脉络，并能表达出所获得的启迪，明做人之理。
3. 品味文中有声有色，文情并茂的语言描写，体会其中的语言之美和意境之乐。 教学重点：
1. 理清文章脉络和基本思路，感受作者蕴含的思想感情。
教学难点
1. 能用简洁的语言概括文章所写的几件事，体会作者在文中表现的身后的感情，培养学生热爱祖国，热爱生活，热爱阅读的思想感情。
2. 品味文中语言之美。
教学思路：
教学本文，首先指导学生从自学入手，自己反复诵读，尝试理解课文大意，再来体会课文所回忆的四件事情中所蕴含的趣味和情感，感受作者对于“金色年华”美好回忆的深情，引导学生提升阅读鉴赏和写作能力。
第一课时
一． 课文导入
我们每个人都有一个金色的少年时代，我们的同学现在就正处在这个好时景中。但是很多同学或许并没有意识到这段时光的美好，甚至可能还觉得这段时间很苦，尤其是读书很苦，好想快快长大。世事往往如此，都要到失去后才会懂得珍惜，才会明白过往的种种。若干年后再回望，我们会发现过去的时光是那么的美好，恨不得让机器猫用时光机将我们带回过去。 今天我们要学的这篇文章《往事依依》是一位语文特级教师于漪老师写的，她在文章中生动地描绘了她年少时的美好经历，让我们一起来走进于漪的金色年华吧！
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