《解决问题的策略》教学实录
《解决问题的策略》教学实录
作者：李莉
来源：《新课程学习·中》2014年第09期
【教学内容】
苏教版四年级下册第十一单元《解决问题的策略》。
【教学目标】
1.通过解决有关面积计算的问题，学会用画直观示意图的方法整理信息，借助所画的示意图分析实际问题中的数量关系，确定解决问题的正确思路。
2.在解决实际问题过程中，恰当运用画图策略收集和整理信息，并在运用策略过程中进行有条理的思考。
3.感受用画图策略收集和整理信息对于解决问题的价值，进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验。可以灵活使用解题策略。
【教学重点、难点】
教学重点：感受画图过程中运用画图的策略解决有关面积问题。
教学难点：借助直观示意图分析数量关系，确定解题思路。
【教学过程】
一、揭示课题、情境引入
画图不仅是游戏中，生活中常用的办法，在数学课上还是解决问题的策略。这节课我们就来学习用画图的策略解决问题（板书）。
二、新授例题，经历想画图、会画图、会用图的过程
1.审题，感受画图价值
出示例一
花圃的问题请你解决，从题中你知道了什么？
题中哪句话理解起来有困难？
