实用卫生统计学教学大纲
实用卫生统计学教学大纲
《实用卫生统计学》教学大纲
第一部分 大纲说明
1. 课程的性质和任务
卫生统计学是用统计学的原理和方法研究医学，特别是预防医学和卫生事业管理中数据的收集、整理与分析的一门应用科学。它通过对事物数量关系的详尽描述和比较，进而认识其客观规律性，是从事卫生事业管理人员必须具备的重要工具和研究手段。本课程将阐述数据处理的基本统计理论和方法，结合实例分析加深理解统计方法在实际工作中的正确应用；介绍卫生业务与居民健康统计的内容，运用各种分析方法和计算手段，开发统计信息资源，为卫生决策和管理提供依据。
2. 与相关课程的衔接、配合、分工
本课程是为卫生事业管理专业学生所开的一门必修课。也是为学习《社会医学》、《卫 生事业管理》、《卫生经济》、《卫生政策与卫生法》、《医院管理》等课程所需要的专业基础 课。
3. 课程教学的基本要求
本课程的主要内容有两个方面。第一个方面是卫生统计学基本概念和方法，其中包括总体和样本等基本概念、计量资料和计数资料的统计描述方法、单个样本数据的参数估计、两个或多个样本数据比较的假设检验，以及常用综合评价方法等。第二个方面是卫生业务与居民健康统计，其中包括疾病统计、卫生服务调查统计、医学人口统计及寿命表。通过这两个方面的教学，达到掌握卫生统计学的基本概念和基本方法，培养统计思维方法和能力。了解卫生业务统计工作的基本步骤，学会用卫生服务统计和居民健康统计等方面的统计指标综合评价人群健康状况，为卫生决策提供统计信息。
4. 教学方法和教学形式建议
学生借助多种媒体以自学为主。教科书为主媒体教材，电视、计算机等为辅助教学媒体。通过面授辅导、完成作业、小组讨论等方式，加强师生间和学生与学生之间的沟通。
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