浅谈小学一年级语文教学中的激趣导入
浅谈小学一年级语文教学中的激趣导入
涪洋中心完小 徐桂林
自从小学语文《语文课程标准》的推出，创新教育的理念传授到教师的手中以来，我们便不断地学习先进教师的方法、手段，采用创新的教学模式，以崭新的教学观念投入到教学中去。一节课的成功与否，很大程度在于学生是否能主动积极地参与其中，况且，一年级学生的注意力极为短暂而有限。如果学生对这件事情不感兴趣的话，他是不可能主动参与的，因此，教学总是无法达到预期的效果。由此我认为：在一年级，语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。下面是我上班以来对语文课程的一点肤浅的看法：
一、多鼓励，多赏识，让学生变得自信
自信，是一个人走向成功的开始。作为老师，在日常教育教学中也应该培养学生的自信心，发现学生的闪光点，在合适的场合予以鼓励、表扬，让他们尝试到成功的喜悦，进而向更高的目标奋进。尤其是对于那些学习成绩比较差的同学，他们的心理太需要老师的鼓励和安慰了。对于一个刚从幼儿园走出来的小孩子，他们不懂得什么叫自信。但他们都喜欢在集体中表现自己，喜欢在竞争中获得胜利，进而获得老师和同学赏识的目光。如果我们老师能够发现他们的优点，哪怕是很微小的一点成绩，老师的鼓励，说不定就会唤起他沉睡的心灵，继而获取更大的成功。当然，表扬与赏识、鼓励，要适度，要因人而
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