初中学生作文指导论文
初中学生作文指导小议
摘 要：在作文教学中倡立探索、发现、创新，有利于激发学生的写作兴趣，拓展学生的思维，培养学生的想象力和自主能动的创造力。
关键词：作文教学； 激发兴趣； 开拓思维
中图分类号：g623．24 文献标识码：a 文章编号：1006-3315（2012）04-009-001
听中学生讲：不怕累，不怕苦，就怕星期三和星期五。为什么？星期三和星期五有作文课。近年来，笔者在作文教学中发现学生作文存在的主要问题有以下几种：1.缺乏新鲜的写作素材；2.语言单调、枯燥乏味，没有文采；3.没有良好的书写态度；4.思想狭隘，生活阅历浅显。
作文教学就是要指导学生能运用自己所学的文化知识和感性体验，借助语言文字这个思维工具和思想感情的媒介，得以表达情感、交流思想，促发学生把所学的文化知识和获得的生活阅历，转化为书面的、形象的、能传递思想的一种文化载体，它是一种人类特有的思维活动和文化技能。作文教学的目的不光是要教给学生基本知识，更重要的还是为了培养学生正确理解和运用祖国语言文字的能力，提高学生写作实践的基本技能，帮助他们形成正确的人生观、世界观、情感态度价值观。那究竟如何把作文教得既有教学意义，又有人文价值和现实效果呢？笔者认为应从以下几个方面着手。
一、积累素材，有米下锅
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