2009年10月

第23卷 第5期 新乡学院学报(社会科学版)

JOURNALOFXINXIANGUNIVERSITY Oct.2009Vol.23No.5

大学生创业模式探析

娄季春

(新乡学院管理学院,河南新乡453003)

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摘 要:文章通过对大学生创业模式特征的分析,运用创业理论分析了大学生的创业模式及创业模式选择的风险防范,积极探索了以创业带动就业的大学生创业模式,以期突破大学生创业的/瓶颈0,建立大学生就业的长效机制,缓解当前大学生的就业压力。

关键词:大学生;创业模式;探索

中图分类号:G647 文献标志码:A 文章编号:1674-3334(2009)05-0057-03 国际管理科学学会教授协会认为:/创业是对新

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企业、小型企业和家庭企业的创建和经营。0在目前大学生就业难的情况下,积极探讨大学生创业是实现大学生高质量就业的需要,因此探讨大学生创业的模式,对提升大学生就业水平具有重要的指导意义。

一、大学生创业模式提出的理论基础

(一)约瑟夫#A.熊彼特的创新理论。约瑟夫#A.熊彼特的创新理论认为,创新是由技术创新和生产组织形式的创新所引发的经济生活内部的一种创造性变动,因此,创新是经济发展的实质,是经济发展的根本现象。企业家的意志和行为是创新活动的灵魂,它是创新、生产要素/新组合0以及/经济发展0的主要组织者和推动者;创新企业不断出现)))经济繁荣)))新产品大量上市)))价格下跌)))部分经营失误的企业倒闭或破产)))商业不振、经济不景气)))经济再次景气)))新的创新活动再次出现,,如此周而复始。这一创新理论对创业的指导价值在于:创业要发挥技术创新、创业要素在创业中的作用,构建适宜大学生实际的创业模式。

(二)核心竞争力理论。20世纪80年代后期由企业理论和企业战略研究人员提出了企业核心竞争力的概念,但关于核心能力的认识则是仁者见仁,智者见智。以普拉哈拉德和哈默为代表的一派把核心能力界定为基于技术与技术创新的核心竞争力。他们认为,企业核心竞争力的积累过程伴随企业核心产品、核心技术的发展过程,产品与技术平台是需要通过长期的学习和积累才能建立的,因而核心竞争

力是企业以往的投资和学习行为所积累的具有企业特定性的专长。以巴顿为代表的一派认为核心能力是基于知识观的核心竞争力。巴顿等人认为核心能力包括四个维度,即技巧和知识系统、技术系统、管理系统和价值观系统,这四个维度之间存在较强的相互作用。以奥利佛为代表的一派把核心能力界定为基于资源观的企业核心竞争力。持这一观点者认为,构成核心竞争力的资源具有稀缺性、独一无二、持续性、专用性、不可模仿性、非交易性、无形性及非替代性等特征,企业只有拥有了这样的资源,才能在同行业中拥有独特的地位,这种地位就来自其在资源识别、积累、储存和激活过程中独特的能力。以库姆斯为代表的一派把核心能力归结为基于组织与系统观的核心竞争力。他们认为,企业真正的核心竞争力是企业的技术核心能力、组织核心能力和文化核心能力的有机结合。核心能力理论对我们构建以大学生的优势资源为基点的创业模式,在理论上是一个有力的支持。

二、大学生创业模式的分析

牟先泉在5孵化企业成功的几个要素探析6一文中提出孵化企业成功有四大要素。一是项目,既要有技术,又要有市场。二是资本,既要有量,又要有质;三是团队,要有共同的价值取向;四是管理,应切合初创实际。万细梅等在5我国大学生创业模式探析6一文中提出了/积累演进、连锁复制、分化拓展、

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技术风险、模拟孵化、概念创新0六种模式。本文在对前人研究成果进行吸收的基础上,并基于创业理论及大学生的实际,将大学生创业归纳为以下七

X 收稿日期:2008-12-20

项目来源:河南省哲学社会科学规划项目(项目编号:2008BSH004)。

作者简介:娄季春(1963-),男,河南延津人,新乡学院副教授,研究方向:高校管理及人力资源开发与管理。