PEP小学英语四年级下册 Unit 2 What time is it说课稿
PEP小学英语四年级下册 Unit 2《 What time is it?》说课稿
一、 说教学内容
今天我说课的内容是PEP小学英语四年级下册 Unit 2 What time is it?的B部分第二课,主要学习Let’s talk的对话.
二、 说教材
本单元围绕“时间”这一题材开展教学活动。学生在前面课时学过句型What time is it? It’s nine o’clock. It’s time for English class. 他们已经掌握了整点和几点几分的表达方法，比较使用It’s time for….和It’s time to…. 。我相信通过这一节课的学习，有助于学生巩固和丰富表达时间的方式，并学会如何表达“到时间做某事”。
三、说教学目标
《英语课程标准》明确提出了小学英语在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面所要达到的教学目标。在本课时的教学中，我将重点关注三大目标： 1) 认知目标要求学生能听说读写get up, go to school., go home, go to bed四个动词词组;能认读、区分并灵活运用It’s time to…. 和 It’s time for….两个句型。 2) 能力目标要求学生看懂时间；能流利地问答非整点时间；能用It’s time to ….来描述自己一天的活动。 3) 情感目标主要是帮助学生树立学好英语的信心。增加学生参与意识，引导学生积极与他人合作。共同完成学习任务并在成功中体会学习中的乐趣。加强学生珍惜时间的意识,帮助学生养成良好的作息习惯。
四、说教学重点和难点
It’s time to 和It’s time for 的用法。
五、学情分析
学生在本单元已分别学习了“It’s time for ”和“It’s time to ”的用法，需在本课中感悟两者的区别。在前一课中刚刚学习了整点以外时间的表达，还不扎实，需进一步强化。
六、说教学准备
