Unit6 Do you like bananas？(SectionB 2a-2c)张滨
人教版七年级上册Unit6 Do you like bananas？第四课时说课稿
Unit6 Do you like bananas? （Section B） Period4
说课稿
一、教材分析：
本节课是人教版英语七年级上册第六单元第四课时的内容。通过本单元前三个课时的学习，初步掌握了部分食物词汇及询问、谈论某人喜欢或不喜欢某种食物的表达，本课时将在此基础上复习、巩固本单元的食物单词，并通过读写的方式，练习、巩固本单元的重点表达及谓语动词的单复数变化这一语法点，属于读写课。但课本上的读写任务稍显简单，这就要求老师做适当的拓展。
二、学生情况分析：
本堂课的授课对象为刚进七年级的学生，他们刚进入初中不久，对英语这有着较强好奇心的同时，也有一丝畏惧，因此教学应遵循温故知新、循序渐进的步骤。本堂课所面对的学生为保靖民族中学七年级五班的学生，该班学生十分活跃，且英语基础较好，学习积极性高，这就要求老师充分发挥学生的优势的同时，要做到收放自如。
三、教学目标：
1、知识技能目标：
（1）复习本单元食物词汇及询问、谈论一日三餐喜欢吃哪些东西的句型。
（1）掌握新词汇: eat, well, star, habit, healthy, really, question, want, be, fat。
（2）掌握新短语：a sports star, a volleyball star, ask sb. about sth., eating habits, what about 等。
（3）掌握一般现在时中，主语为三单时，助动词及实意动词的变化。
2、情感目标：
培养对家人、同学、朋友的关怀和友爱之情，学会营养配餐。
四、教学重、难点：
1、教学重点：提高读写能力；掌握谓语动词单复数变化。
2、教学难点：一般现在时中，主语为三单时，助动词及实意动词的变化。
五、教学方法：
1、讲授法
2、谈话法
3、小组讨论法
4、练习法
六、教学步骤：
第一步、问候
师生之间用英文互相问候。
