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认知心理学课件10

认知心理学课件40

（3）评价：特征分析理论在解释模式识别时比模板匹；具体的特征分析模型是“鬼城模型”（也称泛魔堂模型；科学研究中引入“妖魔、鬼怪”等概念来代表尚未揭示；引导学生阅读教材第三节“优势效应”，以特征分析来；2、部件识别理论；部件识别理论示意图如下页：（解释：边缘抽取指对亮；（2）证据：1987年I.Biederman在实；（3）评价：部件识别理论能够很好地解释许多

（3）评价：特征分析理论在解释模式识别时比模板匹配具有更强的说服力，它使识别具有准确性，并可发掘事物的潜在因素；由于事物之间的共同特征在许多事物中存在，以特征分析模型来识别事物，可以大大减轻记忆负担，使人们更快、更好地适应环境并学习外界环境。不足之处：无法解释认知过程中从整体到局部的加工（即先把握事物的整体特征，其次才是局部特征）；它忽略了知识经验的作用即不重视自上而下的加工。具体的特征分析模型是“鬼城模型”（也称泛魔堂模型）。O.Selfridge1959年在“Pandemonium：Aparadigmforlearning”中提出这一模型。（Selfridge,O.Pandemonium:AParadigmforLearning,SymposiumontheMechanizationofThought,London:HMStationeryOffice.1958）科学研究中引入“妖魔、鬼怪”等概念来代表尚未揭示的一种实体功能是可靠的。在P.H.Lindsay&D.A.Norman1977年“HumanInformationProcessing：AnIntroductiontoPsychology”中就曾引用“魔鬼”概念。“鬼城”或“魔宫”出自Milton的《失乐园》一书，意指地狱的首都，是一个喧嚣而又混乱的城市。鬼城里有许多具有不同功能的小鬼（Demon）加工分为四个层次（或等级）：映象鬼→特征鬼→认知鬼→决策鬼。最终实现模式识别。这一具体模型仅仅是一种假设，并没有实验证据。引导学生阅读教材第三节“优势效应”，以特征分析来理解。

2、部件识别理论。（1）内涵：1987年，I.Biederman提出模式识别的部件识别理论（Recognition-By-Component，RBC），他认为通过把复杂对象的结构拆分成简单的部件形状，就可以进行模式识别。部件形状被称作“几何离子”，如方块、圆柱、球面、圆弧和楔子等（大约有36种），它以“容积本原”的形式存在，与原子或分子的功能相似，它们可以按不同

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