北京思勤教育银川分校
小学中段语文
——词语的积累、句子的缩扩及文段的精析运
用
一、词语的积累。
典型例题1：
根据“绝”字的不同意思组词并造句。
（1） 穷尽
组词： 造句：
（2） 少有的，精湛
组词： 造句：
巩固练习1：
1、 给下面加点的字选择正确的意思，并用其中的一个词说一句话。
（1） 杂：①多种多样的，混杂的；②混合在一起，掺杂
杂技（ ） 夹杂（ ） 复杂（ ） ．．．
（2） 置：①搁；放 ②设立；布置 ③购置
装置（ ） 添置（ ） 安置（ ） ．．．
2、 选出下面加点字的正确解释。
（1） 疾病：A 病 B 恨 C 快 D 痛苦 （ ） ．
（2） 笔迹：A 留下的印子，痕迹 B 前人遗留的事物 （ ） ．
（3） 不怀好意：A 胸部或胸前 B 思念 C 心里存在 （ ） ．
（4） 半明半昧：A 糊涂 B 隐瞒 C暗 （ ） ．
3、 朗读句子，根据上下文给加点的字选择正确释义（只填序号）。
（1）迷：A 分辨不清 B 因对某人或某一事物发生特殊爱好而沉醉 C沉醉于某一
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