建立和谐师生关系
建立和谐师生关系，激发学生的学习兴趣
小学阶段是学习语言的最佳时机，而小学阶段英语基础扎实与否会直接关系到学生今后的英语学习和运用。小学生在刚开始接触英语时出于好奇心和新鲜感，兴趣很浓，学习热情和积极性也很高。但是，随着学习内容的增多和学习难度的逐步加大，部分学生就会出现不同程度的热情减退和兴趣滑坡，甚至会产生厌学心理。作为一线教师的我们，要努力建立和谐师生关系，优化课堂教学，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，使每个学都 在英语课上成为耀眼的明星。
分析学生失去学习兴趣的原因：
（一）学生自身的原因：
1 、 小学生在刚开始学习英语时表现出极大的热情，随着知识难度的增加，要求的增高，进入中高年级后便有了分化。中年级时，分化还不是很明显，基本成常态，而到了高年级，分化现象就比较严重了。兴趣浓、基础好的学生学习态度认真，并能持之以恒地上好每节课，课后及时复习，对所学内容掌握较好。而一些基础不好的学生，没有好的学习方法和学习习惯，学习惰性较大，课后不能及时对已学的知识进行复习和巩固，不喜欢背写单词和句型，觉得英语学习很枯燥。久而久之便“随学随忘”，越学越吃力，在英语学习中无法获得成就感，便失去学习兴趣和动力。
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