如何做好班主任

班主任的个人风格和工作方法可以因人而异，灵活多样，但责任心是共性的，每个班主任都有责任管好自己的班级，这是教师职业道德和班主任工作性质所决定的。责任心强的班主任，工作到位，所带班级的问题就少，成效也好；反之，所带班级的问题就多，甚至出现一团糟。因此，当班主任，责任心最为重要，它是班主任管好班级、成功教育学生的基础和关键。

一、责任心的本质即爱岗敬业

责任心是什么？就是自觉地把分内事做好的心情，其本质就是爱岗敬业。作为班级工作的组织者、领导者和教育者——班主任，只有爱岗敬业，才能肩负起教书育人的重任，才有可能把自己的工作做好。班主任爱岗敬业至少应包括以下两个方面：

1．用师爱呵护每一位学生

师爱即教师对学生的爱，是教师事业心和责任心的体现。面对这群中考失利的学生，班主任更要用心去关心和爱护他们，帮助他们从“失败者”的阴影中走出来，以成功的心态走向社会。因此，班主任要心系每一位学生，不仅要关心他们的学习、生活，而且还要帮助他们学会做人、做事，规划自己的职业奋斗目标。师爱体现在对学生高质量的服务。对新入校的学生，班主任要通过多下班级、宿舍，与他们交流、谈心，促使他们安心在校学习和生活；对于毕业班的学生，多为他们的就业进行指导和牵桥搭线。师爱，其实不一定需要很大，一句暖心话，一次小帮助，有时就会产生良好的教育效果。没有爱，就没有教育，师生之间的情感交流是教育力量的源泉。

2．认真履行班主任的职责

一个有责任心的班主任是敬业的。首先要自觉履行班主任的职责，即以育人为重点，以带好班级为目标，认真完成学校交给的各项任务。其次，要不断提高自己的学识水平和工作能力，把工作重点放在了解和研究学生上，根据学生成长规律和心理特点，做认真细致的工作，从行为养成和情感教育入手，培养学生良好的职业道德，以适应竞争日益激烈的社会需要。

二、责任心促使班主任工作落到实处

责任心不是说出来的，而是干出来的，实干和有效地解决问题是班主任责任心的最好体现。我校学生晚自修纪律和问题学生的转化是困扰班主任两大难题，我是这样解决这些问题的。

1．晚自修纪律的重塑

由于中职学生自律性较差，一段时间来我班晚自修纪律问题较为突出。我从实际出发，一方面通过人性化管理，抓中间放两头，即晚自修中间约一个小时半左右要保持安静，头尾相对放松一些；另一方面用纪律来约束：（1）选派有威信的班干部每晚坐在讲台上督修。（2）同桌相互提醒、自律。（3）班主任多下班巡视，及时掌握情况，堵与疏两手抓，严与爱相结合，综合治理晚自修纪律。学校值班老师和教室监控设备也发挥作用，多方面力量形成监管合力，抓出实效，晚自修问题得到了解决。学生出现问题并不可怕，可怕的是你不想认真去抓、去管，办法总比问题多。

2．做好问题学生的转化工作

每个班级常有少数几个问题学生，令人头痛心烦。我的体会是：做问题学生的转化心要诚，有耐心，还要有策略，在掌握实情基础上，采取一系列措施进行帮教，才能事半功倍。如农9901班同学在学校时经常打架，影响很坏，屡教不改，我用真诚和耐心一点一点地感化他。有一次当他半夜在学校宿舍被人打伤时，令他没想到的是，我作为班主任能够从离校12公里远的家里连夜打的赶到学校处理此事，而且还陪护他到市中医院并先垫付500元医药费，该生很受感动，清醒地认识了自己的错误行为并改邪归正，当他临毕业实习时，我协助学校领导推荐他先后到超大、浩伦集团公司工作，在强大的爱心感召下，该生不负众望，成为一名优秀员工，从此面貌焕然一新。另一例是食品0302班同学，入校前就迷恋网络游