物质的量说课稿
《化学计量在实验中的应用》说课稿
人教版高中化学必修1第一章第二节《化学计量在实验中的应用》第一课时物质的量。古希腊生物学家罗塔弋说过:头脑不是一个要被填满的容器，而是一把点燃的火把。对于没有形象的图片或模型来体现抽象的概念认知性学习，不论是于学生还是教师都有一定的难度。接下来，我就教材内容、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计进行讲述。
一．教材内容分析：
1.《课程标准》指出：认识摩尔是物质的量的基本单位，能用于进行简单的化学计算，体会定量研究的方法对研究和学习化学的重要作用。由此可见，《课程标准》淡化了对概念本身的理解，而着重强调了这些概念的应用。
2.本章节内容安排在高中化学必修1第一章第二节，位置如此靠前，足以知道其重要性。“化学计量”是一个核心，它是连接着微观与宏观（即不可称量转为可称量）、定性与定量的桥梁，贯穿于整个高中化学学习的始终，是一个教学重点。在本节的学习中要形成一个“量”的认识。物质的量属于“工具性”概念，它导出摩尔质量、气体体积、物质的量浓度等概念，学生在本章节的学习不止用于习题的解决更在今后的学习中不断频繁用到，在化学计算中处于核心地位，是本章、本节乃至整个高中学习的重点。
3．本课时主要介绍物质的量、摩尔、阿伏伽德罗常数这些概念对学生来说比较抽象、难懂，具有很高的知识陌生性，而且非常容易与物
你可能喜欢
- 氧化还原反应说课稿
- 中国能源危机
- 高中数学必修1导学案
- 人本主义学习理论
- 初三化学推断题
- 背越式跳高教案
- 西方经济学微观部分高鸿业
- 斗地主技巧
- 氧化还原反应精品说课稿17页
- 氧化还原反应说课稿24页
- 氧化还原反应说课稿22页
- 《氧化还原反应》说课稿1---高一化学7页
- 氧化还原反应说课稿3页
- 氧化还原反应说课稿7页
- 中国的能源危机亟待重整的现实3页
- 能源危机与中国对策11页
- 中国面临的能源危机8页
- 发展低碳经济解决中国能源危机.新doc3页
- 中国矿产能源供应链危机14页
- 中国能源危机40页
- 高中数学 3.1.2用二分法求方程的近似解导学案 新人教A版必修13页
- 高中数学 4.2.1《直线与圆的位置关系》导学案 新人教A版必修22页
- 高中数学 4.1.2《圆的一般方程》导学案 新人教A版必修22页
- 高中数学 3.3.2《简单的线性规划问题(1)》导学案 新人教A版必修54页
- 高中数学 3.3.1《两条直线的交点坐标》导学案 新人教A版必修22页
- 高中数学 3.3.1《二元一次不等式(组)与平面区域(2)》导学案 新人教A版必修53页
- 第七章 人本主义的学习理论30页
- 第五章 人本主义学习理论17页
- 《综合化学习》第一章 学习理论之人本主义学习理论9页
- 浅谈人本主义学习理论在教学中的应用3页
- 人本主义学习理论及其在化学中的应用4页
- 人本主义学习理论对信息技术与大学英语课程整合的影响4页
- 初三化学 推断题解题技巧3页
- 初三化学物质推断题专题训练4页
- 初三化学物质推断题专题训练6页
- 初三化学推断题37页
- 初三化学物质推断检测题8页
- 初三化学推断题专练9页
