嵌入式系统课程设计说明书
是课程设计的一些要求
《嵌入式系统》课程设计大纲
一、目的
《嵌入式系统》课程设计为学生提供了一个理论与实践相结合的机会。既锻炼了学生动手能力，又会加深理解学生在课堂所学习的理论知识。通过课程设计可以将课本上的理论知识和实际应用有机的结合起来，培养学生又动脑，又动手，独立思考分析问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的综合素质。 二、内容及要求
利用所学的嵌入式系统知识和技巧，完成《嵌入式系统》课程中某实用嵌入式系统的设计过程。通过布置具有一定难度的设计题目，并且要求学生独立完成所布置题目。
三、题目参考：（8题任选1题） 题目1：A/D转换器的设计开发 题目2：便携式媒体播放器的开发设计 题目3：全球定位系统GPRS的开发设计 题目4：山寨版iPhone手机开发设计 题目5：数码管显示实验 题目6：5*4键盘控制实验 题目7：液晶显示实验 题目8：触摸屏控制实验 四、设计要求：
(1)设计开发思想要清晰、详细。 (2)撰写说明书、结构图要清楚。 五、时间安排
题目提前布置，使学生作好准备
(1)总结报告以班为单位于13周星期二之前交到2503。 六、 考核评估
通过考查学生的动手能力，独立分析解决问题的能力和创新精神，总结报告以及学习态度综合考评。成绩分优、良、中、及格和不及格五等级。
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