师风评价方案
寺湾镇中心学校
师德师风建设工作量化评价方案
为了提高教师职业道德，增强教书育人、服务育人的意识，内强素质、外树形象，促进我校教育教学工作健康发展。根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、省教育厅《关于进一步加强师德档案建设的通知》和市教育局文件精神，结合我校实际，特制订本方案。
总体要求：
一、全面贯彻国家的教育方针，依法执教，爱岗敬业热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德和行为习惯。
二、严谨治学，树立优良学风，改进教育教学方法，认真备课上课，认真批改作业，认真做好阶段性复习测试和辅导学生，教育教学能力强，所任教学科学生较感兴趣。
三、为人师表，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，，模范遵守社会公德，严于律纪，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。
四、热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面主动健康发展。
五、工作认真，无旷课、迟到、早退现象，认真完成所负责的工作任务，团结协作，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
具体步骤：
一、师德师风建设阶段步骤
第一阶段：学。每学年各校要组织全体教师学习《师德启思录》和“十要，十不准”等有关师德师风建设的文件、资料以及各地教师师德先进事迹，做到学习篇目具体，内容充实。
第二阶段：写。教师每人撰写不少于2000字的学习心得体会和一篇2000字以上的个人师德师风总结汇报材料。
第三阶段：讲。以校为单位召开全体教师会，对学习心得和经验材料进行交流，并举办学习专栏。
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