对外汉语教学语法 试卷一

一、填充题（10%，每空1分，共10题）

01、语法这一术语包括三种含义，即（ ）、语法科学、语法教材。

02、语法分析有两种基本方法，一种是（ ），一种是把整体切分成部分。 03、可以代替各类实词、具有替代功能的词是（ ）。

04、双音节动词的重叠方式一般为（ ），例如“讨论讨论”。

05、代词和其他实词的区别反映在（ ）功能上。

06、表示第一人称复数时，（“ ”）方便表示“包括听话的人”和“不包括听话的人”。 07、“下棋可以训练人的思维”和“思维训练可以用下棋的方式”两句中的主语分别由（ ）短语担任。

08、“我们觉得这个人不错”和“我们希望考完了再去旅游”两句中的宾语分别有（ ）短语担任。

09、“我们把教室打扫得干干净净，整整齐齐”这个病句的错误是（ ）。

10、“当时钟敲响十二下时，开始了另外的一天”这个病句的错误是（ ）。

二、单项选择题（16%，每题1分，共16题）

11、划分词类的标准应该是（ ）。

A、意义 B、形态标志 C、语法功能 D、音节结构

12、谓词性词语是指（ ）。

A、能充当谓语的词语 B、不能充当主语、宾语的词语

C、名词性词语 D、动词性词语和形容词性词语

13、助动词的语法特点可以归结为以下几点，其中区别于一般动词的是（ ）。

A、可以单独做谓语 B、可以用“X不X”格式表示询问

C、不能带助词“着、了、过” D、可以单独回答问题

14“、红”“红通通”、“通红通红”、都是形容词，下列语法特点不全都适合它们的是（ ）。

A、都可以做谓语 B、都可以受“很”修饰

C、都可以修饰名词 D、都不可以带宾语

15、下列一组词中全部是介词的是（ ）。

A、其实、把、关于 B、被、似的、对

C、被、对于、于 D、所以、把、被

16、“仿佛一只雄鹰浮在天空一般”中的“仿佛”和“一般”分别是（ ）

A、动词和助词 B、副词和助词 C、动词和形容词 D、副词和数量词

17、“有饭吃”和“有人吃”这两个短语分别是( )。

A、兼语短语；兼语短语 B、兼语短语；连动短语

C、连动短语；兼语短语 D、连动短语；连动短语

18、把短语分成主谓、述宾、偏正等类别，主要根据是（ ）。

A、短语的语法功能 B、短语内部的结构层次

C、短语内部的结构关系 D、短语内部成分结合的松紧程度

19、“他去请”、“去请他”、“请他来”分别是（ ）。

A、主谓短语、连动短语、主谓短语

B、主谓短语、兼语短语、连动短语

C、连动短语、连动短语、兼语短语