沪科版物理八年级上册第三章声的世界题目与解析,内容全面

声的世界

（2012 聊城）下列说法正确的是（ ）

A．声音是由物体的振动产生的

B．声音在真空中也能传播

C．声音的传播不需要时间

D．女生的音调都是一样的

考点：声音的产生．

专题：应用题．

分析：解决此题需要掌握：声音是由于物体的振动而产生的；声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声．音调指声音的高低，由振动频率决定．解答：解：A、声音是由物体的振动产生的．这是声音产生的条件，故A正确；

B、声音传播需要介质，真空中不能传播，故B错误；

C、声音的传播不需要时间，需要时间，故C错误；

D、人的音调不可能都是一样的，音调指声音的高低，由振动频率决定，故D错误； 故选A．

点评：此题考查了对声音产生原因的理解和掌握情况，要结合声学的相关知识分析判断．

（2012 大连）手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（ ）

A．手指 B．琴弦 C．弦柱 D．空气

考点：声音的产生．

专题：应用题．

分析：解答本题要知道：声音是由于物体的振动产生的，发声的物体叫声源．

解答：解：手拨琴弦，琴弦由于振动而产生声音，所以声源是琴弦．故选B．

点评：本题考查了声音的产生，关键是搞清楚在发声时，是哪个物体在振动是一道基础题．

（2011 日照）在探究“声是怎样产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（ ）

A．使音叉的振动尽快停下来

B．把音叉的微小振动放大，便于观察

C．延长音叉的振动时间

D．使声波被多次反射形成回声

考点：声音的产生；物理学方法．

专题：转换法．

分析：声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”． “转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．

解答：解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；

由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；