忠县石宝中学高14级1班政治教学工作计划
本学期学习的是政治生活，分别从公民、政府、人大、政党、民族、国际社会等几方面主体入手，分别介绍相关知识，而这些知识无非包括性质、地位、职权、特点、作用等。老师应该做到教学过程中不仅把每一框题的知识分析清楚，而且要把每一主体涉及的相关知识和学生一起归纳成点，如府五条，党八条等。同时要引导学生把国家性质与公民的权利、政府、人大的职能、政党、民族制度内在联系找到，真正理解社会主义制度的特点和优点。
第四，文理差别对待，着眼学生的全面发展
政治是文科学生的高考科目，所以在知识掌握与应用训练方面要加强，但这种注重要在学生理解的前提下学会才更感轻松快乐。理科教学主要以介绍常识为主，适当播放名人励志演讲视频或名人访谈视频，以开拓学生视野，激发学生学习热情，树立更高的人生目标。
总之，新的学期我们要不断发现问题并及时解决问题，提高教学驾驭课堂的能力，争取每一位教师都能更从容掌控教学工作。
一、教材分析
《政治生活》全书由四个单元组成，分别是第一单元──公民的政治生活，第二单元──为人民服务的政府，第三单元──建设社会主义政治文明，第四单元──当代国际社会。
全书共九课内容。
第一单元主要内容是：本单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要介绍我国的国家性质、公民的政治权利与义务。公民的生活不能回避政治的主题，本部分教材立足于公民个体的政治生活，以发生在学生身边的、可感可知并能参与进去的政治生活为主题，引导学生探究我国公民生活在怎样的政治背景、政治环境之中？在这样的背景之下享有哪些政治权利如何履行哪些政治性义务？如何依法行使权利、履行义务？
第二单元的主要内容是讲公民与政府的关系，我们的政府是为人民服务的政府，教材讲了五大问题，一是我们政府的职能是管理与服务，二是我们政府的责任是对人民负责，三是我们的政府要依法行使权力，四是我们的政府行使权力需要接受监督，五是我们政府权威的来源以及树立权威的途径。
第三单元在内容上既是前两个单元内容的延伸和深化，更是对学生进行政治思想教育的重点，旨在帮助学生认识我国各项基本政治制度的优越性以及我国社
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