多项选择题（每题至少有两个正确答案，多选少选均不能得分）

括劳动者的（ ），人的平等价值观过渡 D 产权的相对残缺性 它是人力资源质量的13、《中华人民共18、在市场经济心理基础。 和国公务员法》与《国条件下，公共部门人

A 人格素质 家公务员暂行条例》 力资本产权的运作必B 心理结构素质 在 基本内容上相比得以（ ）为基础。

1、非正式的行政C 情商 较，进一步健全了干 A市场机制 人事制度安排就是人D心理功能素质 部人事管理的B竞争机制 C契们对原发性规则的尊8、公共部门人力（ ）。 约机制和 D保障重，依靠（ ），这资源损耗依据损耗发A新陈代谢机制 机制 些规则人们构建了整生的原因，可以分为B竞争择优机制 C 19、公共部门人个人事行政秩序。 （ ）。 权益保障机制 D力在制定人力资源规

A 道德 A 前期投资损耗 监督约束机制 划时，必须围绕着公B 法律 C 意识形态 D风俗习惯 2、制度合法性的内涵说到根本处就是（ ）。 A 权威 B 公平 C 正义 D民主 3、公共部门人力资源管理必需的基本功能是（ ）。 A人力资源规划 B人力资源获取 C人力资源开发 D人力资源纪律与惩戒 4、根据人力资源理论，“人力”是指人的劳动能力，包括（ ）。 A 智力 B 技能 C 知识 D体力 5、影响人力资源数量的因素有多种，其主要因素有（ ）。 A人口总量及其变动状况 B人口的年龄构成状况 C劳动力的参与率 D 人口的受教育情况 6、人力资源的质量，指人力资源所具有的（ ）。 A 知识和技能的水平 B 智力 C 劳动者的劳动态度 D体质 7、劳动者的心理素质是指劳动者心理特征的总体状况，包

B 制度性损耗 14、微观的人力C 管理损耗 群体生态环境具体可 D后续投资损耗 以表现为（ ）。 9、员工的（ ）A 人力政策法是最有效的提高劳动规环境 B 人力管生产率的途径，也是理环境 C 人 人力资本增值的重要 力市场环境 D人途径。 力战略环境 A培训 15、20世纪80B教育 C 年代，尤其是80年代激励 后期，人力资本理论 D管理 研究的势头更加猛10、理性经济人烈，其主要代表有性观和封闭性的环境（ ）。 观的代表人物有A罗默的经济增（ ）。 长—收益递增型的增A 韦伯 长模式 B 泰勒 C B卢卡斯的专业法约尔 化人力资本积累增长 D 马斯洛 模式 11、公共部门包C斯科特的资本 括 “纯粹”的政府组投资决定技术进步模织，还包括“准”公共式 部门即（ ）。 D贝克尔的微观A公益企业 B进步模式 公共事业 C非政16、人力资本的府公共机构 D国性质主要体现在有企业 （ ）。 12、各国公共人A人力资本的生事制度的发展有其共产性 B人力资本的同的趋向，这一趋向稀缺性 反映在（ ）。 C人力资本的可A、在发展的方向变性 D人力资本上都指向现代的功绩的功利性 制 17、由于公共部B在发展的路径门人力资本产权是一上都是由封建制而官种“特殊市场合约”，僚制，继而为民主型致使其存在着不同于的开放制 一般人力资本产权的C在对公务人员更为复杂的特殊性质的素质要求上，由传即（ ）。 统的通才模式向专才A产权交易的非模式过渡 最优性 D在人事价值观B产权收益的递增性 上由重视个人权威及C产权的强外部特权观念向对事不对性 1

共利益的实现，回答（ ）这些基本问题。

A我们所处的环境怎么样 B我们的使命和目标

是什么 C我们怎样才能实现目标 D我们做得如何

20、从规划范围看，公共部门人力资源规划有（ ）。

A全国性人力资源规划 B地区性人力资源规划 C部门人力资

源规划 D某项任务或具体工作的人力资源规划 21、从规划的性

质看，公共部门人力资源规划可分为（ ）。 A战略性人力资

源规划 B战术性人力资源规划 C指令性 规 划 D指导性规划 22、根据规划的内容，公共部门人力资源规划可分为

（ ）。 A录用规划 B培训开发规划 C使

用规划 D绩效评估与激励规划 23、人力资源数

量层次规划主要研究的基本问题包括（ ）。 A分析人力资源的需求 B 分析人

力资源供给 C协调人力资源供需缺口 D 分析人