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小学五年级语文修辞手法习题

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一、 课内练习（修辞专题）

请写出下列句子所用的修辞方法。

1、几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。（ ）

2、危楼高百尺，手可摘星辰。（ ）

3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。（ ）

4、一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。（ ）

5、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。（ ）

6、骆驼是沙漠之舟。（ ）

7、兴安岭多会打扮自己呀：青衫作伴，白桦为裙，还穿着绣花鞋！（ ）

8、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（ ）

9、随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（ ）

10、在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。（ ）（ ）

11、生物真是人类的好老师啊！（ ）

12、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（ ）

13、你难道要违背人类的真理吗？（ ）

14、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。（ ）

15、像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ （ ）

16、有翠绿，有淡青，有金黄，也有火一般的红色。（ ）

17、太阳冲破了云霞，跳出了海面。（ ）

18、桂子花开，十里飘香。（ ）

19、他在呼唤什么？在呼唤和平。（ ）

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