上海老年大学黄浦分校2014年春季
《声乐演唱与教学》
二. 教学环境： 音乐专用教室、钢琴、音响设备
三. 课程实施情况： 1.通过通俗易懂的评价，由浅入深的方法练习 呼吸 与 发声 。 2. 选用与每节课主要知识点相适应的练声曲进行能力练习。 3.讲解通俗易懂，操作简单明了，使用过于初学的中老年 学者。
一.教学资源：上海市排舞专业委员国际认证的排舞教材 二.教学环境：黄浦区老年大学健身房 排 舞 董桂香 三.课程实施情况： 1.先完整示范舞蹈,然后分解舞步动作,讲解动作要领,让学 员跟着练习。 2.印发讲义,提供音乐 CD,方便老年学员课后练习。 3.组织参加校庆表演。 4.参加区教工退管会组织的体育节活动。
一.教学资源： A.自编教材，B.本人专著，C.《中国导游十万 个为什么》等
二.教学环境：黄浦区老年大学现代教育的教室、宽敞、较为 旅游文化 周成树 舒适
三.课程实施情况： 旅游文化班主要是结合国内外著名景点，详细讲解；介绍线 路、穿插 风俗、风情、风光 ,让学员感到 不是旅游，胜似旅 游 。社会影响
很好，听课人员逐年上升，至今已是 供不应求 限额招生了。
一.教学资源：自编教材和购买教材 二.教学环境：谱架，课件教学投影设备，有利于音乐欣赏与 葫芦丝 孙学玉 视频教学。
三.课程实施情况： 根据老年人的特点，大课与个别辅导相结合。自编易学、易懂的 教学课程，在课堂上进行演讲和示范演奏，尽可能掌握教学进度， 让学员很快进入角色，能参加社区的各种演出。
