2011年美术学科工作总结

忙忙碌碌的一学期又在不知不觉中结束了，每到期末总结都颇有感触，就如辛勤劳作一年的老农望着田野、望着谷仓，会发出阵阵感叹“一份耕耘一份收获呀”。

一、政治思想：

本学期在教研室各位领导关怀下，无论从政治思想觉悟还是业务水平都有长足长进。首先在政治思想觉悟上进一步认识到党的三项基本原则和党的“三个代表”是我国发展的根本保障。平时多看报多关心国家大事，认真学习国家有关的教育法规、政策。不说有损国家有损党形象的话，不做有损教研室和教研员形象的事。自觉遵守教研室制定的规章制度，维护教研室的荣誉。常规下校调研做到不迟到不早退，尊重学校领导、礼貌对待老师。

二、调研、教研活动：

本学期教研活动较多，既有小学，也有初中，既有县教研活动也有镇教研活动。工作重、杂事多，难免顾头难顾尾。但自己首先调整心态，做到尽快适应教研室的工作思路，制定出一学期的工作重点，有条不紊地开展工作。

（一） 中小学基础教研：课程改革在凉水井镇已实施一段时间，但要在一断时间里改

变多年形成的教学习惯，也不现实的。因而在本学期里继续大力推行课程改革，

把课程改革放在重中之重。在以往的调研中，也明显地发现学校老师在教学中

还是“穿新鞋走老路”，或打着“课改”的口号，在盲目地发挥。根本原因是老

师对《美术课程标准》吃不透，对新教材的理念把握不到位。所以，在教学指

导工作方面，把重点放到进一步落实《美术课程标准》上；灵活使用教材；突

出以校为本，以生为本的教学指导思想。在实施过程中以课堂教学为突破口，

从理解“四个学习领域”的划分到“三维教学目标”的设定；从教学的规范化

到自己的个性化、多样化，鼓励老师发挥自身长处，一步一个脚印地进行教学

实践。

（二） 一学期来，共听课16节。认真履行教研室制定的各项调研规定。如：学校学科

建设、学科教学计划、工作总结、备课教案等；检查美术科工作计划的落实情

况。通过一学期的调研，看到了优点也发现不足。

做得比较好的有以下几点：

1、对学习领域的划分、三维教学目标的设计、对发展性评价有了新的认识，并能运用在教学实践中。

2、 教学思路广了。对教材都有自己的见解，能承前启后。在教学中不只局限在教材上，往往同一个内容多采用不同的教学方法教学。

3、 课堂上能更多地关注学生教师把调动学生主动参与教学当成首要任务，学生从情感上到态度上都有明显变化。

4、 教学评价形式多了，认识到从不同的角度评价学生学业，是促进学生学习的最好方法。

5、养成反思的习惯，能写出心得。

不足：有时在教学中过多地关注微观教学，对所教年级、学段总体知识技能传授理解不够，学段之间的知识技能衔接不清晰，也可以说对小学六年、中学三年整体学科知识技能的脉络了解不够。如：在教学中出现知识平行重复、断开。原因是片面理解“淡化学科知识技能”，其二是一人兼多个年级，新旧教材互用，也会造成认识上教学上的混乱。

三、 学科活动

本学期组织全县性教研活动三次。在这些活动里，布置县、镇工作计划；参加县里活动；