教研稍复杂的分数乘法应用题

“稍复杂的分数乘法应用题”教研课教案

红桥中学小学 严登亮

学习内容:苏教版六年级第六单元P83页例2。 学习目标:

1.理解并掌握稍复杂的分数乘法应用题的解题思路,并能正确地解答稍复杂的分数乘法应用题;

2.理解并掌握稍复杂与简单的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的区别与联系,能正确列式解答稍复杂与简单的分数乘法应用题;

3.通过多种途径说清自己的思路,语言表达流畅清晰,简洁明了。

4.小组合作,交流学习体会,取长补短,体会到小组合作学习的作用。

学习重难点:

稍复杂的与简单的“求一个数的几分之几是多少的应用题”的区别与联系,能列式解答稍复杂的与简单的分数乘法应用题。 学习过程:

一、旧知复习铺垫:

1.找出下列各题的单位“1”,只列式不计算。

(1)一条长4千米的路,已经修了1 ,已经修了多少千米? 4

(2)一桶油有4千克,用去一部分后还剩5 ,还剩多少千克? 56

以上各题如果用一个数量关系表示,请问是什么?

教研稍复杂的分数乘法应用题相关文档

最新文档

返回顶部