教研稍复杂的分数乘法应用题
“稍复杂的分数乘法应用题”教研课教案
红桥中学小学 严登亮
学习内容:苏教版六年级第六单元P83页例2。 学习目标:
1.理解并掌握稍复杂的分数乘法应用题的解题思路,并能正确地解答稍复杂的分数乘法应用题;
2.理解并掌握稍复杂与简单的“求一个数的几分之几是多少”的应用题的区别与联系,能正确列式解答稍复杂与简单的分数乘法应用题;
3.通过多种途径说清自己的思路,语言表达流畅清晰,简洁明了。
4.小组合作,交流学习体会,取长补短,体会到小组合作学习的作用。
学习重难点:
稍复杂的与简单的“求一个数的几分之几是多少的应用题”的区别与联系,能列式解答稍复杂的与简单的分数乘法应用题。 学习过程:
一、旧知复习铺垫:
1.找出下列各题的单位“1”,只列式不计算。
(1)一条长4千米的路,已经修了1 ,已经修了多少千米? 4
(2)一桶油有4千克,用去一部分后还剩5 ,还剩多少千克? 56
以上各题如果用一个数量关系表示,请问是什么?


