思维导图在教育上的运用 - 思维导图 - 中国记忆力训练网 图像记忆方法
思维导图在教育上的运用 - 思维导图 - 中国记忆力训练网 图像记忆方法
音乐与图画
教学对象：八年级
教学目标：
1、学生能够对音乐与图画之间的关系产生好奇心与探究愿望。 2、初步感受、理解音乐与绘画的个性与共性， 找出构成音乐及图画的基本要素，并体会二者的联系。
3、学生能够尝试用图画表现音乐、用音乐展现图画。
教学重点：丰富的想象力和表现欲望
教学难点：如何将音乐与图画联系起来并延伸出二者的互相展现
教材及学情分析：
《音乐与图画》是一节较难理解的课，除了需要学生必须具有一定的音乐修养，还需要有丰富的联想力、表演欲，八年级学生普遍没有七年级活跃，所以更需要教师正确积极的引导，并通过活动激发学生学习兴趣。
教学思路：
这一节课是一堂音乐与图画的艺术综合课，教师与学生面对的是师生共享的艺术品，双方的关系是平等的，教师只是起一个引导的作用，更多地是让学生自己去感受、去体验艺术作品的美，去探寻不同艺术门类之间的联系。这节课自始至终都围绕着音乐与图画这个中心来展开、深入到总结归纳。音乐课我觉得应该要做到具有音乐性、艺术性、综合性和活动性，让学生在音乐课中获得更美的享受。 教学准备：
大量有关音乐与绘画的资料并制成相关课件，随时与学生进行交流与补充；学生通过上网等各种方式对音乐及图画的相关构成要素进行资料搜集
你可能喜欢
- 记忆习惯
- 训练记忆
- 右脑开发训练
- 思维导图使用说明
- 二级人力资源管理师
- 音节划分口诀
- 思维导图培训
- 口译如何训练短期记忆3页
- 训练自己的记忆力20页
- 训练记忆力2页
- 掌握规律 训练宝宝记忆力2页
- 5种训练提升宝宝记忆力2页
- 训练记忆力的方法1页
- 思维导图使用说明1页
- 思维导图——大脑使用说明书4页
- 思维导图-大脑使用说明书18页
- 思维导图记忆-《大脑使用说明书》29页
- 思维导图使用说明5页
- 大脑使用说明书 --思维导图2页
