初中数学动态几何解析(中考压轴)
内容是动态的几何例题
一、真题精讲
【例1】如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AD 3,DC 5,BC 10,梯形的高为4.动点M从B点出发沿线段BC以每秒2个单位长度的速度向终点C运动;动点N同时从C点出发沿线段CD以每秒1个单位长度的速度向终点D运动.设运动的时间为t(秒).
(1)当MN∥AB时,求t的值;
(2)试探究:t为何值时,△MNC为等腰三角
形. 【思路分析1】本题作为密云卷压轴题,自然有一定难度,题目中出现了两个动点,很多同学看到可能就会无从下手。但是解决动点问题,首先就是要找谁在动,谁没在动,通过分析动态条件和静态条件之间的关系求
BMC解。对于大多数题目来说,都有一个由动转静的瞬间,
就本题而言,M,N是在动,意味着BM,MC以及DN,NC
都是变化的。但是我们发现,和这些动态的条件密切相关的条件DC,BC长度都是给定的,而且动态条件之间也是有关系的。所以当题中设定MN//AB时,就变成了一个静止问题。由此,从这些条件出发,列出方程,自然得出结果。
【解析】 解:(1)由题意知,当M、N运动到t秒时,如图①,过D作DE∥AB交BC于E点,则四边形ABED是平行四边形. AD∵AB∥DE,AB∥MN.
N
DE∥MN. (根据第一讲我们说梯形内∴
辅助线的常用做法,成功将MN放在三角形内,将动态问题转化成平行时候的静态问题) MCNC.(这个比例关系就是将静态与动态 BEMCECCD
联系起来的关键) 10 2tt50∴ . .解得t 10 3517
【思路分析2】第二问失分也是最严重的,很多同学看到等腰三角形,理所当然以为是MN=NC即可,于是就漏掉了MN=MC,MC=CN这两种情况。在中考中如果在动态问题当中碰见等腰三角形,一定不要忘记分类讨论的思想,两腰一底一个都不能少。具体分类以后,就成为了较为简单的解三角形问题,于是可以轻松求解
【解析】(2)分三种情况讨论: ① 当MN NC时,如图②作NF BC交BC于F,则有MC 2FC即.(利用等腰三角形底边高也是底边中线的性质)
ADDF43
∵sin C ,∴, cos C
CD55N3t25
∴. 10 2t 2 ,解得t
58
② 当MN MC时,如图③,过M作MH CD于H. BMFC则CN 2CH,
AD3
∴t 2 10 2t .
5N
60H∴. t
17
MC CN ③ 当时, 则BMC
1025
10 2t t.t . 综上所述,当、t
38
6010
或时,△MNC为等腰三角形.

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