直角三角形全等的判定教案
直角三角形全等的判定
刘晓华
教学目的：
1、通过本节课的学习，进一步弄清全等三角形的判定定理：SAS、ASA、AAS、SSS。
2、通过探究，弄清直角三角形全等的判定定理：HL。
3、培养学生探究解决问题的能力和合作的品质。
教学要求：
1、熟练运用SAS、ASA、AAS、SSS。
2、理解并运用HL。
教学重点：引导学生分析、理解HL定理。
教学难点：熟练运用HL定理解决问题。
教学方法：探究、合作学习。
教学过程：
一、复习引入：
1、学生先说说三角形全等的判定定理有哪些？
2、做一做：
具有下列条件的Rt△ABC和Rt△A′B′C′是否全等。 ①AC＝A′C′ ∠A＝∠A′
②AC＝A′C′ BC＝B′C′
③AB＝A′B′ ∠B＝∠B′
你可能喜欢
- 直角三角形全等的判定
- 三角形全等判定教案
- 三角形全等的判定
- 全等三角形的判定SSS教案
- 直角三角形全等的判定教案3页
- 直角三角形全等的判定(公开课)15页
- 1.2.2直角三角形全等的判定2页
- 直角三角形全等的判定 2页2页
- 重庆市涪陵第十九中学八年级数学上册 11.2.3 三角形全等的条件-直角三角形全等的判定教案 新人教版4页
- 重庆市涪陵第十九中学九年级数学上册 直角三角形全等的判定(四)练习4页
- 三角形全等的判定(教案)4页
- 全等三角形的判定教案2页
- 三角形全等的判定教案3页
- 教案全等三角形的判定7页
- 全等三角形的判定教案6页
- 三角形全等的判定教案3页
- 三角形全等的判定17页
- 华师第19章全等三角形的判定AAS22页
- NO.23 全等三角形的判定15页
- 直角三角形全等的判定教案3页
- 直角三角形全等的判定(公开课)15页
- 三角形全等的判定复习课件15页
