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2011年安徽省高中教师远程培训历史学科辅导计划0731

2011年安徽省高中教师远程培训

历史学科辅导计划

为高质量地完成“有效评价”（命好题）专题的培训工作，根据省远程教育中心的辅导方案及“首席辅导教师”备课会的精神，结合本学科自身的特点，制定以下计划：

一、培训内容

1．历史学业评价中的师德渗透。包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等。其中最重要的是，要具备优秀的“史德”。

2．评价性资源的开发与利用。写出作业设计、习题命制的感受，从中体会到艰辛、快乐与收获；尝试从教师设计的作业与习题、各类试卷，以及学生的作业及试题的解答等情况中，分析出对于作业设计、习题命制以及课堂教学的启示。

二、网上辅导

1．补充学科资源

在现有资源的基础上，通过网络平台向学员提供高中历史学科的“有效评价” （命好题）学习资源，如教学评价理论知识、命题技术与技能、命题案例与技巧、命题中容易出现的问题与对策、近年高考试题评价及对教学的反思等。

补充的资源应放在下列两处：“教学资料”区、安徽高中历史教育博客。

2．进行网络交流

每天抽出固定的时间，通过网络平台上的三个板块即答疑区、文章区、论坛区，与学员进行互动交流。三个板块的功能应有明确的划分：答疑区主要用于日常的问题征集与解答，文章区主要用于学员学习成果的展示，论坛区用于及时的热点问题讨论。

3．征集解答问题

引导学员提出学习中的问题，收集他们从日常工作中带来的、在培训过程中生成的、具有一定普遍性的有关评价方面的难点、热点问题，并进行集中解答。对于个别非普遍性的问题，尽量通过单独交流给予解答。

4．辅导教师值班

吴云驾老师：周一、周四

彭江龙老师：周二、周五

沈为慧老师：周三、周六

赵剑峰老师：周日

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