昌乐二中培训学习心得
培训学习心得,昌乐二中
昌乐二中培训学习心得
随着社会的发展，人们认知的提高，以及对人才需求的迫切需要，对中小学教育的课程改革一直都是教育部门以及社会关注的热点。这一次，为期一天的学习，可谓是收获良多意义非凡、受用不尽。有很多我一直追寻的问题在此中得到了答案。
感悟课堂
学生的座椅不是面向的黑板，而是面对面的三个纵列；课桌上只有少许的课本，更多都放在教室墙边的书架上。课堂上老师没有一一讲解物理定义，公式的含义，而是一上课就让学生拿出导学案来开始讨论准备展示。最后仍然是由学生来把他们展示的
题目向全班同学解说在必要的时候老师才给予点拨。 要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每一个学生都能得到充分的发展在实践中学习，使学习成为在教师指导下主动的、富有个性的学习。其实就是“以引为教，以导为学”，教师应该多信任学生一些，做一个搀扶学生前进的拐杖，其最终目的还是要让学生能丢掉拐杖独立行走，而不是做学生代步的轮椅。特别是小组学习的方式不仅调动了学生的积极性，而且培养了学生的小组合作精神，对增进同学感情也是很有帮助的。
班级建设
