小学三年级数学评课稿
小学三年级数学《可能性》教学评课稿
实验小学 潘丽芬
今天上午听了我们年级组刘老师的一节课，现在我就对这节课谈谈我粗浅的看法。“可能性”这一教学内容在目前的小学数学教学中是一个全新的内容，本节课主要使学生初步体验现实世界中存在的不确定现象，能用“一定”“不可能”和“可能”来表示事件发生的可能性。学生的经验和活动是他们学习数学的基础，刘老师这节课的教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动。充分利用实物教具和多媒体课件等教学手段，调动学生的多种感官参与学习，让学生在实际中运用所学知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。 本节课教学刘老师教态自然，语言准确，时间安排恰当。教学中，刘老师为学生创设了具有启发性的教学情境，大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践探索与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，突破教学的重难点，帮助学生建立不确定现象这一新的观念。是一节依据新课程理念上的成功之课。本节课的亮点有一下几点：
一、情境导入上通过学生感兴趣的“变魔术”活动吸引学生的眼球，充分调动了学生的积极性。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”。把数学问题转化成有趣的情境，能让学生在具体的情境中感受数学的存在，发现数学问题，激发学习兴趣。在本节课的开始，刘老师设计的两个魔术使我们学生充满了好奇，一下子就激起了学生的学习兴趣。使学生在有趣的活动中初步接触“一定”“不可能”和“可能”，简单有效地突出事件发生的可能性问题，直观地感受到可能性与现实生活的联系，唤起了学生探究新知的欲望，为后面的学习作了很好的铺垫。
二、刘教师能创造性地使用教材，整合资源，提供一定的数学资料，帮助学生
你可能喜欢
- 数学教学反思
- 除数是两位数的除法
- 口算除法四年级
- 平行与垂直评课稿
- 认识大数
- 评课用语
- 数的认识评课
- 认识钟表说课稿
- 小学数学教学反思21篇21页
- 二年级《数学广角》教学设计与反思6页
- 四年级数学教学反思6页
- 低年级数学教学反思1页
- 小学数学教学反思1页
- 旅游中的数学教学反思1页
- 除数是两位数的除法复习e40页
- 四年级上册第五单元除数是两位数的除法检测题1页
- 除数是两位数的笔算除法例214页
- 除数是两位数的除法1页
- 除数是两位数的除法教学设计1页
- 除数是两位数的口算除法信息窗118页
- 四年级数学上册 口算除法课件 人教版16页
- 口算除法ppt 四年级13页
- 人教版四年级数学上册第五单元口算除法课件23页
- 人教版数学四年级上册《口算除法》3页
- 小学四年级数学教案口算除法3页
- 四年级上册数学：口算除法17页
- 人教版四上《垂直与平行》的评课稿2页
- 《垂直与平行》评课稿2页
- 垂直与平行评课稿2页
- 直线平行与垂直课的评课稿2页
- 《垂直与平行》评课稿2页
- 平行与垂直评课稿2页
