学习情境1 汽车检测站的认识

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学习情境1 学习情境1
汽车检测站的认识
学习目标： 学习目标： 通过本学习情境的学习，你将做到： （1）能够识别汽车检测站的类型，并能描述其功能； （2）能够分析汽车检测站的工艺布局； （3）能够制定检测工作流程。 情境描述： 情境描述： 某市由于近年来汽车保有量迅速增加，在城东区新建了一个汽车检测站，招收了一批新员 工，要求培训上岗。公司请你作为培训师，完成对新员工的培训任务。 咨询： 咨询： 作为汽车检测站的员工，应该具备的相关知识和技能有： （1）国家相关的检测制度； （2）汽车检测站的职能； （3）汽车检测站的检测项目和设备名称； （4）汽车检测站的检测工艺； （5）安全、环保意识。 根据以上分析，对新员工的培训可以从以下三个工作任务来完成： 汽车检测制度和检测标准 汽车检测站的总体认识 车辆检测工艺流程的设计与实施
工作任务1： 工作任务 ：汽车检测制度和检测标准
【基础知识 基础知识】 基础知识 一、汽车检测制度化 为对所有道路运输车辆加强技术管理，保持运输车辆技术状况良好，保证汽车的行驶安全， 充分发挥运输车辆的效能，降低运输成本，1990年3月7日交通部发布了13号部令《汽车运输 业车辆技术管理规定》，凡是在我国从事道路汽车运输的单位和个人都属于此规定的管理范围。 交通部13号令要求车辆技术管理以预防为主和技术与经济相结合的原则，对车辆实行择 优选配、正确使用、定期检查、强制维护、视情修理、合理改造、适时更新和报废的全过程综 合管理。明确了车辆定期检测是车辆技术管理的一个重要组成部分，也是汽车检测站纳入车辆 技术管理组织的主要依据。 交通部13号令明确了运输车辆定期进行“汽车综合性能检测”的制度化。要求各地应建 立运输车辆检测制度，根据车辆从事运输的性质、使用条件和强度以及车辆新旧程度等进行定 期检测，确保车辆技术状况良好。运输车辆只有在认定的汽车综合性能检测站通过了检测后， 才能从事汽车的营运。检测诊断的主要内容包括：汽车的安全性（制动、侧滑、转向、前照灯 等）、可靠

性（异响、磨损、变形、裂纹等）、动力性（车速、加速能力、底盘输出功率、发 动机功率。燃油供给系和点火系故障等）、经济性（燃油消耗）、噪声和废气排放状况等。
工作任务1： 工作任务 ：汽车检测制度和检测标准
【基础知识 基础知识】 基础知识
二、汽车检测标准化 我国与检测诊断相关的标