小数的加法和减法教案
小数的加法和减法教学设计
（元通小学 龙波）
教学目标：
1、结合具体情景、探索小数加、减法的计算方法，能正确地进行小数加、减法的计算。
2、能运用小数加、减法解决日常生活中的实际简单问题。
3、培养学生迁移能力和归纳能力。
教学重点：
掌握小数加、减法的计算方法。
教学难点：
理解“把小数点对齐”就是“把相同数位对齐”的算理
教学过程：
一、复习导入
（一）复习
谁能说一说整数加、减法 计算方法？（先学生说，然后教师总结）
加数与加数（被减数与减数）的各个数位对齐，从个位开始计算，加法满十往前一位进一，减法不够减时向前一位借一做十
（二）引入。
师：以前，我们已经学习了整数加、减法的计算方法和一位小数加、减法的计算方法，这节课，我们将进一步学习小数加、减法的计算方法。
板书课题：小数的加法和减法
二、探索新知
1、教学例1
（1）创设情境，引出运算。
出示例1教学情境图。
师：根据这幅图提供的信息，要求“李伯伯家应付小费和天然气费共多少元？”这个问题，应怎样列式？
指名回答，引导学生列出算式：24.83+51.6＝（ ）元
(2)请你估计一下李伯伯大概要付多少钱？
请学生说出自己的估算过程
（3）自主探索算法。
让学生根据列出的算式，独立用竖式算出结果，算完后与同桌交流一下。
（4）全班交流。
你可能喜欢
- 小数的意义和性质教案
- 简便运算四年级
- 小数加减法教学设计
- PPT课件
- 乘法口诀
- 运算定律与简便计算教案
- 人教版四年级数学下册教案
- 第四单元教案小数的意义和性质(新)33页
- 小数的意义和性质教案16页
- 四下数学第四单元《小数的意义和性质》教案23页
- 《小数的意义和性质》单元教学设计教案26页
- 小数的意义和性质教案47页
- 第四单元小数的意义和性质教案129页
- 四年级数学简便运算2页
- 人教版四年级数学下册,小数的加减法,书本P104例4,小数加减法的简便计算,加减法的运算定律推广到小数16页
- 四年级数学下册《乘加运算中的简便运算》PPT课件(人教新课标)12页
- 新课标四年级简便运算例1连减17页
- 四年级运算定律与简便计算练习题2页
- 人教版四年级下册数学_第三单元简便运算_简便运算的灵活运用第9课时14页
- 《小数的加减法》的教学设计13页
- 小数加减法教学设计4页
- 西南师大版小学四年级小数的加减法第一课时教学过程设计3页
- 《小数加减法的简便运算》教学设计4页
- 小数加减法的简便运算教学设计2页
- 小数加减法教学设计3页
- 人教版小学英语PPT课件19页
- 《穷人》优秀PPT课件26页
- 练习五PPT课件__17页
- PPT课件制作12页
- 跳水PPT课件8页
- 1《荷花》PPT课件36页
- 人教版二上9的乘法口诀21页
- 5的乘法口诀11页
- 5的乘法口诀教学设计及反思5页
- 5的乘法口诀教学反思3页
- 5的乘法口诀19页
- 乘法口诀表[王思民]3页
