教学常规工作检查评价办法
教学常规工作检查评价办法
为规范教学管理，推进我校课程改革，全面实施素质教育，贯彻落实《山东省普通中小学教师工作评价指导意见》（征求意见稿），结合我校实际特制定本办法。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以科学发展观为指导，以有效落实学校各项教学管理制度为出发点，强化过程性评价，尝试建立多主体共同参与的教师评价方式，充分发挥检查评价的规范、导向与激励功能，杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价的现象，并通过检查评价加强教师职业道德建设，促进教师专业发展和学生的健康成长，提高教育教学质量。
二、实施检查评价办法的原则
1、规范与创新相结合。学校在规范教师职业道德、教学行为的基础上，充分激发教师在教育教学工作中的积极性与创造性。
2、导向与激励相结合。通过评价建立有效激励机制，引导教师个体专业成长。
3、个体评价与团队评价相结合。在对教师个体工作情况进行评价的同时，对教研组、备课组等教学团队进行评价，培育教师合作文化，实现教师整体发展。
4、定性评价与定量评价相结合。在评价过程中应依据评
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