中职计算机教学与社会需求

试论中职计算机教学与社会需求

摘要:鉴于计算机在各个行业的应用不断扩展,社会对毕业生的要求越来越高,中职计算机教学改革迫在眉睫。本文在剖析了当前中职计算机教学现实状况与社会需求对计算机教学的要求的基础上提出了基于社会需求的计算机教学改革。

关键词:中职;计算机教学;社会需求

中图分类号:tp3-4文献标识码:a文章编号:1007-9599 (2013) 06-0000-02

迅猛发展的计算机技术,尤其是internet的飞速发展与普及,使得不少中职学校的计算机教学存在计算机教学与社会需求相脱节等问题。那么何以解决这类问题,使中职院校培养出来的学生真正具备应有的工作能力,适应社会需求,一展才华,要改变目前的现状,就要改革计算机教学。

1目前中职计算机教学现实状况

1.1教学目标上存在的问题

现有的职业学校毕业生大部分还是拿“双证”,即毕业证与资格等级证书。出发点是让学生多一张“通行证”,但是没有从根本上解决教学效果差的问题。学生仅仅是为了拿一张证书,将导致其专业知识面狭隘。不少学生在学完计算机课程后,依然不知道如何合理的配置、选购以及正常的使用电脑。

1.2中职院校的部分教师专业知识结构单一,缺乏实践经验 大学刚毕业的青年教师大多数只会讲理论,不会动手实践操作,

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