小学语文四年级下册课文同步阅读_及答案
明思教育四年级语文（下）单元导读
同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，让我们一起去植树，一起去感受燕子的美，春光的美，
体会春天给我们带来的愉快的心情和蓬勃向上的力量。
在阅读练习中，注意理解课文中的优美词句。诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察
事物的方法。学习作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。
1走，我们去植树
【课文同步】
迎着和煦的春风，
迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员们，
走，我我们一起去植树！
荒滩，沟渠，
山坡，公路
到处回荡着
红领巾的欢声笑语，
伴随金色童年的
是一棵棵青翠的小树。
1、辨字组词。
栽（ ） 版（ ） 乖（ ） 渠（ ）
裁（ ） 板（ ） 乘（ ） 梁（ ）
2、填上合适的词语。
( )的春风 ( )的脚步 ( )的童年 ( )的小树
3、诗中哪些词句说明少先队员的心情很高兴?
________________________________________________________
4、从哪儿看出少先队员去植树的决心很大?
_________________________________________________________________
【拓展阅读】
快乐的暑假
夏天的太阳，
流光溢彩。
我们到郊外，
做一回阳光的儿女，
欢腾跳跃，采花摘果。
我们来感受，
大自然真切的呼吸，
重拾书本外的童年。
欢快的笑声，
惊醒了树上的鸟儿。
扑啦啦，
几只雀儿掠过蓝天。
生动的画面，
比图画书上的还要美丽。
跳进清凉的海水，
我们是一群无拘无束的鱼儿，
相互泼洒着海水，
快乐便四处飞溅。
我们绽开的笑脸，
比阳光还要灿烂。
大人们惊觉：
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