农村留守儿童教育现状、问题与对策[论文]
浅谈农村留守儿童教育现状、问题与对策
通过对农村留守儿童的相关问题进行探讨性分析，发现留守儿童的现状不容乐观，指出留守儿童存在的主要问题及成因，呼吁并建议社会、学校和家庭关注留守儿童。
留守儿童 教育现状 成因 对策
随着越来越多的青壮年农民走入城市，在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——留守儿童。留守儿童是指其父母双方或一方为生计事业外出，而自己留在农村生活的孩子。根据权威调查，中国农村目前留守儿童的数量超过5800万人。留守儿童中的79.7%由爷爷奶奶或者外公外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，而7.3%为不确定或无人监护。
一、农村留守儿童的现状
当前，政府和社会舆论都在关心农民工流动子女在城里就学的问题，但更大一个弱势群体———农民工留守子女在农村的生活学习和安全健康状况又如何呢？为此，笔者对地处苏北农村留守子女现状进行了专题调研。
1.学生成绩不佳
据调查，留守儿童群体中，成绩较好者仅占12%。有些农村留守子女的监护人教育观念还是很强的，却由于自身文化水平的限制，无法对儿童进行学习辅导，现状堪忧。
2.个性心理健康发育异常
由于父母不在身边，长期的家庭缺陷使留守子女无法享受到正常
